大数据背景下高职舞蹈专业复合型人才培养模式研究

发布时间：2021-08-24 15:51

　　随着国内教育体制改革的逐渐推进和深化,各级艺术院团在改革之后,转而走向机动灵活、创新有特色的生存之路。基于此,本文提出大数据背景下的高职舞蹈专业复合型人才培养模式研究,从构建人才培养目标,到建立舞蹈学专业复合型人才教学体系,合理设置课程,丰富、拓展教学内容,重视培养复合型舞蹈人才的实习实训环节,从而加强复合型舞蹈教育师资队伍建设。 

【文章来源】：就业与保障. 2020,(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、构建人才培养目标
二、建立舞蹈学专业复合型人才教学体系
三、合理设置课程，丰富、拓展教学内容
四、重视培养复合型舞蹈人才的实习实训环节
五、加强复合型舞蹈教育师资队伍建设
六、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校舞蹈学专业应用型人才培养教学模式探讨[J]. 苏杰.  当代音乐. 2019(06)
[2]论独立院校舞蹈学专业的就业现状分析[J]. 廖云丽.  北方音乐. 2018(21)
[3]高校舞蹈学专业课程设置与学生综合能力培养——以四川师范大学为例[J]. 熊曦,苏欢.  课程教育研究. 2018(34)
[4]以教育为中心的高校舞蹈“体验课堂”教学策略探究[J]. 罗静.  江西电力职业技术学院学报. 2018(05)



本文编号：3360281