中国古典舞表演教学对舞蹈编创的效用分析

发布时间：2021-09-25 09:42

　　当下中国的舞蹈高等教育主要分为舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学三大板块,从宏观结构上看形成了一个闭环,即舞蹈表演划定了一个时代的舞蹈基本审美风格取向,舞蹈编导或根据这个取向进行编创,或引导出舞蹈表演新的类型途径;舞蹈学理论根据既有的现状对舞蹈表演、舞蹈编创进行分析和梳理,做出适宜的判断,并引导正确的表演和编创走向,规避不良发展。文章基于这样一个现实的逻辑框架,择取其中一点展开论述,即舞蹈表演对舞蹈编创的效用分析,旨在站在舞蹈教育、人才培养的角度阐释、反观当下舞蹈教学的"内循环"中古典舞训练对舞蹈编创学习的利弊影响,并提出相应的建议。 

【文章来源】：艺术教育. 2019,(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、古典舞对编导专业学生身体能力的效用分析
二、古典舞对编导专业学生动作编创的效用分析
三、古典舞对编导专业学生编创思维的效用分析
结语



本文编号：3409482