多元化的舞蹈教育理念探索——以英国罗汉普顿大学舞蹈教育模式为个案

发布时间：2021-10-09 03:27

　　在国际高等教育制度的影响下,英国综合性大学的舞蹈教育呈现出多元融合的特点,其不仅承担了培养多层次舞蹈人才的使命,也较为清晰地实践了舞蹈教育应与时俱进的时代要求。笔者将英国综合性大学舞蹈教育中的佼佼者—罗汉普顿大学作为研究对象,运用文献及访谈等研究方法,论述其多层次的教育结构与多元融合的教育模式,深入其舞蹈人才培养方向及定位、课程设置及教学方法与手段,总结其舞蹈教育模式得以顺利发展的原因,以供我国综合性大学舞蹈教育的特色发展进行参考。 

【文章来源】：当代舞蹈艺术研究. 2020,5(Z1)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、 英国综合性大学舞蹈教育模式概况
二、 罗汉普顿大学多元化的舞蹈教育模式
    (一) 罗汉普顿大学舞蹈学院的概况
    (二) 舞蹈人才的培养方向与定位
    (三) 舞蹈学科的课程设置
    (四) 舞蹈学科的教学方法
        1.重个性培养的开放式教学
        2.以学生为主体的启发式教学
三、 罗汉普顿大学舞蹈教育模式的启示与思考
    (一) 罗汉普顿大学舞蹈教育模式顺利发展的原因
    (二) 罗汉普顿大学舞蹈教育模式给予我国综合性大学舞蹈教育的启示



本文编号：3425543