高师院校舞蹈人才培养现状与提升对策
发布时间:2021-10-24 04:44
<正>高师院校舞蹈人才培养具有特殊性,兼具舞蹈艺术和师范人才培养的双重任务。当今时代的发展,人们对于艺术形式的追求越来越多元化,高师院校舞蹈人才培养模式也要不断创新。通过分析高师院校舞蹈人才培养现状,为完善培养目标、课程内容和课程形式提供参考。
【文章来源】:人才资源开发. 2020,(03)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、高师院校舞蹈人才培养现状
(一)培养目标现状
(二)培养内容和形式现状
二、高师院校舞蹈人才培养质量的提升对策
(一)实施个性化的人才培养方式
(二)促进舞蹈课程结构的多元化发展
(三)丰富和创新舞蹈教学方法
1. 理论与实践相结合。
2. 教学方式多元化。
三、结语
本文编号:3454598
【文章来源】:人才资源开发. 2020,(03)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、高师院校舞蹈人才培养现状
(一)培养目标现状
(二)培养内容和形式现状
二、高师院校舞蹈人才培养质量的提升对策
(一)实施个性化的人才培养方式
(二)促进舞蹈课程结构的多元化发展
(三)丰富和创新舞蹈教学方法
1. 理论与实践相结合。
2. 教学方式多元化。
三、结语
本文编号:3454598
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