试析舞蹈艺术的继承与创新
发布时间:2021-10-25 09:55
基于对舞蹈艺术继承与创新解读的研究,首先,阐述舞蹈艺术基本内涵与特点。然后,分析舞蹈艺术审美结构以及主体与客体要求。最后,为使得舞蹈艺术可以得到更好继承与创新,给出加强立体化思维创作、实现舞蹈语汇多样化、实现舞蹈空间多维化、加强非语言文化创新等有效措施。
【文章来源】:大众文艺. 2019,(11)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、舞蹈艺术基本概述
1. 内涵
2. 特点
二、舞蹈艺术审美
1. 舞蹈艺术审美结构
2. 主体与客体要求
三、舞蹈艺术的继承与创新
1. 加强立体化思维创作
2. 实现舞蹈语汇多样化
3. 实现舞蹈空间多维化
4. 加强非语言文化创新
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]舞蹈演员在舞蹈表演中的形象塑造方法研究[J]. 李雪. 戏剧之家. 2019(11)
[2]回归本体与旨归本核——关于舞蹈艺术教育的概念辨析及当下问题研究[J]. 田培培,陆佳漪. 舞蹈. 2019(02)
[3]艺术类通识拓展慕课的探索——以首都师范大学《走进舞蹈艺术》为例[J]. 孙思琦. 教育现代化. 2019(16)
[4]音乐舞蹈专业融合甘南藏族民间舞蹈艺术的探索与实践——以甘肃民族师范学院为例[J]. 杜成颖,秦文浩. 中国民族博览. 2019(02)
[5]舞蹈教学模式与方法的创新——评《舞蹈教学与教法》[J]. 杨晓颖. 领导科学. 2019(04)
本文编号:3457161
【文章来源】:大众文艺. 2019,(11)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、舞蹈艺术基本概述
1. 内涵
2. 特点
二、舞蹈艺术审美
1. 舞蹈艺术审美结构
2. 主体与客体要求
三、舞蹈艺术的继承与创新
1. 加强立体化思维创作
2. 实现舞蹈语汇多样化
3. 实现舞蹈空间多维化
4. 加强非语言文化创新
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]舞蹈演员在舞蹈表演中的形象塑造方法研究[J]. 李雪. 戏剧之家. 2019(11)
[2]回归本体与旨归本核——关于舞蹈艺术教育的概念辨析及当下问题研究[J]. 田培培,陆佳漪. 舞蹈. 2019(02)
[3]艺术类通识拓展慕课的探索——以首都师范大学《走进舞蹈艺术》为例[J]. 孙思琦. 教育现代化. 2019(16)
[4]音乐舞蹈专业融合甘南藏族民间舞蹈艺术的探索与实践——以甘肃民族师范学院为例[J]. 杜成颖,秦文浩. 中国民族博览. 2019(02)
[5]舞蹈教学模式与方法的创新——评《舞蹈教学与教法》[J]. 杨晓颖. 领导科学. 2019(04)
本文编号:3457161
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/wdlw/3457161.html