论胶州秧歌“劲力”把握的教学价值

发布时间：2021-11-04 22:06

　　本论文将“劲力”作为研究民间舞蹈风格形成的切入点,探索劲力的把握对胶州秧歌课堂教学的价值。旨在分析专业化民间舞教学中以情带动之“动的方式”,从而深入风格训练的内在规律。具体由以下四个章节展开:第一章,认识劲力的含义,明确中国民族民间舞劲力的概念。第二章,根据胶州秧歌脚下“碾”着走、膝盖追得“黏”、腰上“拧”着“扭”,手臂含“抻”劲、动态带“韧”劲、扇尖“滑”8字等劲力特点,选择其中五种典型劲力——“碾、拧、抻、韧、扭”,细致剖析它们在传统文化层面、动作技术层面的表现特点。第三章,通过劲力作用于体态、动势走向、动律三个方面,探索劲力在胶州秧歌基础风格训练中的应用价值,从蓄劲、发劲、延伸、转换四个角度谈论实践教学中常出现的“范儿不对”、“动作平、温”等现象,认识劲力对身体表现力训练、审美风格性把握的重要性。并从教材编排与教学实施两个环节,论述劲力在教学中的实际运用。第四章,不同的情感表达、动作质感、人物性格等影响着民间舞蹈的各异风格,思考劲力在其间的作用,进一步深入劲力的准确把握对民间舞课堂教学的意义。 

【文章来源】：北京舞蹈学院北京市

【文章页数】：27 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容摘要
abstract
绪论
一、中国民族民间舞劲力的释义
    (一)劲力的概念
    (二)舞蹈的劲力
    (三)中国民族民间舞的劲力
二、胶州秧歌“劲力”的特征分析
    (一)碾劲的特征分析
        1.审美意趣在脚上的遗存
        2.两种碾的发力要点
    (二)拧劲的特征分析
        1.“螺旋拧转”的曲线审美
        2.开与合的流动转换
        3.抬重落轻的力感
    (三)抻劲的特征分析
        1.附点营造的审美氛围
        2.受限制的扩张力
    (四)扭劲的特征分析
        1.窈窕身姿的审美诉求
        2.两种扭的发力特点
    (五)韧劲的特征分析
        1.精神气质的内在显现
        2.流变而不间断的对抗力
三、胶州秧歌教学中劲力的应用价值
    (一)劲力作用于体态
        1.发力制约体态
        2.力感制约体态
    (二)劲力作用于动势走向
        1.劲力的蓄与发
        2.劲力的流动趋向
    (三)劲力作用于动律
        1.劲力的流动节奏
        2.劲力的显隐性规律
    (四)劲力在组合编排中的运用
    (五)劲力在课堂教学中的传授
四、劲力在民间舞教学中的价值
    (一)准确的劲力表达情感
    (二)准确的劲力呈现质感
    (三)准确的劲力塑造性格
结论
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]论古代缠足习俗对扭秧歌舞蹈形态的影响[J]. 李东旭,楚亚丽.  滁州学院学报. 2016(04)
[2]舞蹈的民族风格与地域风格[J]. 朴永光.  民族艺术. 1996(03)
[3]中国民间舞教学规律特点[J]. 马力学.  艺术探索. 1996(01)
[4]谈民间舞蹈教材的选择提炼[J]. 马力学.  舞蹈. 1981 (01)



本文编号：3476488