综合性大学中舞蹈专业培养模式的现状研究——以重庆大学艺术学院舞蹈系为例

发布时间：2021-11-16 21:17

　　舞蹈专业作为独立学科进入综合性大学近20年,学科建设热潮逐渐消退,课堂模式单一、课程设置缺乏特色、教学质量参差不齐等一系列问题逐渐暴露。社会对舞蹈专业学生需求的变化,以及学生就业情况的逐步改变,促使舞蹈学科必须在社会就业与专业培育之间取得平衡。综合性大学中怎样设置舞蹈学科?怎样培养舞蹈专业学生?怎样以适应社会发展为目标建立教学模式?诸多问题,亟待探究。文章以重庆大学艺术学院舞蹈系为例,从课程分配、生源素质、课堂教学等方面入手,总结现阶段综合性大学中舞蹈学科培养过程中出现的问题,并提出整个舞蹈专业适应社会需求的一些思路与建议。 

【文章来源】：艺术教育. 2020,(02)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、综合性大学中舞蹈专业的建构模式
    （一）舞蹈专业设立的必要性
    （二）人才培养的方向及目的
    （三）培养模式的特点
    （四）培养方案的设立
二、近年来的现状分析——以重庆大学艺术学院舞蹈系为例
    （一）课程设置的分配
    （二）生源素质的变化
    （三）教学中遇到的问题
        1. 课堂学习模式单一
        2. 课程设置偏向专业技术的训练
        3. 缺乏有特色的课程内容设置
    （四）教学质量的呈现
三、新时期对人才培养模式的建议
    （一）现阶段的问题总结
    （二）调整方式和思路
        1. 突出区域特色的课堂
        2. 课程之间增加联系
        3. 开设更有针对性的课程
    （三）准确定位：培养适应社会需求的人才
结语



本文编号：3499587