移动数字媒体在学前教育专业舞蹈教学中的应用研究

发布时间：2021-11-24 20:31

　　随着现代科学技术的发展,现代教育当中逐渐将移动数字多媒体作为教学的手段,这种模式不仅具有能够呈现影像、声音、文字、图片的功能,还能通过直接刺激人们的感官进行高效的信息传输,尤其是在教学中,大部分学生都喜爱并且高度接受移动数字多媒体这种教学形式,教学反馈良好。本文就移动数字多媒体在学前教育专业中的舞蹈教学之中产生的影响进行阐述,为未来学前教育发展新模式提供相应的理论依据。 

【文章来源】：国际公关. 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、移动数字媒体的特点以及现实意义
    （一）移动数字媒体教学的定义
    （二）移动数字媒体教学的特点
        1. 移动数字媒体教学具有多样性特点
        2. 移动数字媒体教学能够更快的整合学习信息
        3. 移动数字媒体教学能够实现人与信息进行高效交互
        4. 移动数字媒体教学在应用中有着较强的针对性
    （三）移动数字媒体教学的现实意义
二、移动数字媒体在学前教育专业舞蹈教育中的应用
    （一）打破陈旧教学观念，提升教材质量
    （二）进行合理的舞蹈理论课程内容安排
    （三）移动数字媒体有助于加强各学科之间联系
    （四）移动数字媒体能够辅助搭建理论与实践平台
    （五）解决舞蹈教学中的场地受限问题
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]学前教育领域中AR技术的应用现状与发展趋势研究[J]. 张迪,丁杰,张宗禹,王旋,刘慧玲,胡亚楠.  教育现代化. 2019(62)
[2]数字媒体艺术专业移动应用开发课程教学探讨[J]. 魏亚敏.  福建茶叶. 2019(07)
[3]数字媒体技术在学前儿童美术活动中创造性思维开发研究[J]. 李晓丹.  美术教育研究. 2019(09)
[4]移动智能终端设备在学前教育专业钢琴集体课教学中的应用研究[J]. 赵桐.  好家长. 2018(72)



本文编号：3516703