浅析现代舞教学《数字编创技法》的课堂教学
发布时间:2021-11-28 13:51
通过学习现代舞的数字编创技法,使学生能够亲自体会到现代舞与一切舞蹈传统观念的区别,通过这种数字创编训练方法,能够突出现代舞更多强调的是舞者内心的情感和自己思想意识的表达。学习数字创编舞蹈的技法,能够丰富学生的想象力,进而提高学生的舞蹈编创能力。
【文章来源】:戏剧之家. 2019,(15)
【文章页数】:1 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]应对中国人口较少民族舞蹈文化传承危机的对策研究报告[J]. 邓佑玲. 北京舞蹈学院学报. 2015(06)
[2]浅议如何在幼儿园音乐舞蹈教学中渗透民族艺术文化[J]. 刘定娥. 西北成人教育学报. 2010(01)
硕士论文
[1]中国当代舞剧舞蹈动作语言的审美理念特征[D]. 陶琳.华南理工大学 2012
[2]王玫舞蹈创作思想研究[D]. 陈妍.中央民族大学 2011
[3]动作结构在舞蹈创作中的作用研究[D]. 孙庆龙.东北师范大学 2010
[4]我国高校现代舞教学的研究[D]. 陈哲.湖南师范大学 2008
本文编号:3524540
【文章来源】:戏剧之家. 2019,(15)
【文章页数】:1 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]应对中国人口较少民族舞蹈文化传承危机的对策研究报告[J]. 邓佑玲. 北京舞蹈学院学报. 2015(06)
[2]浅议如何在幼儿园音乐舞蹈教学中渗透民族艺术文化[J]. 刘定娥. 西北成人教育学报. 2010(01)
硕士论文
[1]中国当代舞剧舞蹈动作语言的审美理念特征[D]. 陶琳.华南理工大学 2012
[2]王玫舞蹈创作思想研究[D]. 陈妍.中央民族大学 2011
[3]动作结构在舞蹈创作中的作用研究[D]. 孙庆龙.东北师范大学 2010
[4]我国高校现代舞教学的研究[D]. 陈哲.湖南师范大学 2008
本文编号:3524540
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/wdlw/3524540.html