重心掌控能力在高校舞蹈基础教学中的特点及其训练方法

发布时间：2021-12-02 14:25

　　舞者的重心掌控能力直接关系到舞蹈过程的平衡性和稳定性,是高校舞蹈基础教学的重要内容。在高校舞蹈教学的基础训练中,教师应分步骤、有规律地开展教学,遵循由简到繁、由易到难的舞蹈教学规律,帮助学生逐步提高重心掌控能力。本文主要探讨了重心掌控能力在高校舞蹈基础教学中的特点及其训练方法,以期为当下高校舞蹈基础教学提供参考。 

【文章来源】：四川戏剧. 2019,(04)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高校舞蹈教学现状
二、高校舞蹈基础教学中的重心掌控能力
三、影响重心掌控能力的主要因素
四、高校舞蹈基础教学中重心掌控能力的训练方法
    (一)辅助性教学(把杆训练)
    (二)组合训练
        1. 单一性动作组合训练
        2. 复合性动作组合训练
        3. 综合性动作组合训练


【参考文献】：
期刊论文
[1]对高校舞蹈教育的思索[J]. 汪以平.  艺术百家. 2001(02)

硕士论文
[1]高等舞蹈教育的调查与研究[D]. 游嘉颖.中国艺术研究院 2007



本文编号：3528623