互动模式应用于大学舞蹈教学中的对策浅谈

发布时间：2021-12-18 16:12

　　由于舞蹈专业具有理论性和实践性特点,在实际教学过程中,不仅需要学生掌握舞蹈相关知识,还要求学生掌握舞蹈技巧,充分将理论与实践相结合。为了能够达到这一目标,舞蹈教师需要在实际教学过程中不断探索和思考,从而寻求适合大学生学习的教学模式。互动模式便是在不断实践总结中发展而来的一种教学模式,这种教学模式效果显著,不仅能够拉近学生与教师之间的距离,建立平等、民主的师生关系,还能够使学生更加轻松地掌握舞蹈知识和技巧,有利于提高自身专业能力。文章针对互动模式应用于大学舞蹈教学的背景进行分析,并对其重要性进行详细阐述,同时有针对性地提出互动模式应用于大学舞蹈教学的对策,以期为教育工作者提供参考和借鉴。 

【文章来源】：艺术教育. 2020,(07)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、互动模式应用于大学舞蹈教学的背景
    (一)学生舞蹈基础较差
    (二)学生对舞蹈专业缺乏重视
    (三)舞蹈教学方式单一
二、互动模式应用于大学舞蹈教学中的重要性
    (一)转变传统教学方法,将课堂主动权交予学生
    (二)教师需要充分发挥引导作用
    (三)围绕专业内容讲解重点知识,激发学生的思维潜能
    (四)鼓励学生表现自我
三、大学舞蹈教学中应用互动模式的方法
    (一)建立平等、民主的师生关系
    (二)创建良好的学习氛围
    (三)充分利用现代技术
    (四)充分做到教与学相结合


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职舞蹈教学师生互动模式的运用探析[J]. 陈郎迪.  艺术科技. 2019(05)
[2]舞蹈教学中师生互动教学模式的应用研究[J]. 王菲菲.  智库时代. 2019(11)
[3]大学舞蹈教学中师生互动教学模式的应用研究[J]. 毛宝杰.  明日风尚. 2018(02)
[4]浅谈师生互动教学模式在初中英语教学中的应用[J]. 尹忠鹤.  中国校外教育. 2017(S1)
[5]浅析互动模式在大学舞蹈教学师生中的应用[J]. 邱璐.  艺术科技. 2017(11)
[6]论高职舞蹈教学师生互动模式的运用[J]. 符洪健.  中国高新区. 2017(11)
[7]浅析赏识+互动教学模式在舞蹈教学中的应用[J]. 孙莹.  明日风尚. 2016(10)
[8]大学舞蹈教学师生互动模式应用[J]. 陈伟坚.  大众文艺. 2015(16)
[9]浅析高职舞蹈教学师生互动模式的应用[J]. 岳小俊.  黄河之声. 2015(05)
[10]高职舞蹈教学师生互动模式的应用[J]. 罗晶.  戏剧之家. 2014(17)



本文编号：3542741