“半专业”性质芭蕾基训教学改革策略——以广西艺术学院舞蹈学院的芭蕾基训课程为例

发布时间：2022-01-12 04:16

　　自芭蕾进入中国以来,专业院校、综合院校普遍开设了芭蕾基训课程。不仅如此,芭蕾基训也在少儿舞蹈素质普及中占有重要一席。除了专业院校能够直接借鉴国外芭蕾基训课的教材之外,综合院校、综合性艺术大学的培养目标和课程设置都不尽相同。广西艺术学院舞蹈学院的"舞蹈表演与教育"专业开设的以芭蕾基训为主修课程的"芭蕾班"是"半专业"性质的代表。由于此类芭蕾基训课的教材尚不完善,需要教师根据学生的实际情况,灵活选择和设置基训课的教学内容与目标。 

【文章来源】：艺海. 2019,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、芭蕾基训课的训练价值
二、广西艺术学院舞蹈学院的“芭蕾班”
    1、生源情况
    2、课程开设情况
三、芭蕾基训课程改革策略


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校舞蹈编导专业芭蕾舞基训课的重要性[J]. 魏莱.  大观(论坛). 2021(06)
[2]芭蕾基训在高校舞蹈教学中的应用[J]. 罗晶.  尚舞. 2021(11)
[3]芭蕾基训对民间舞教学的影响[J]. 刘梦蝶.  传播力研究. 2019(31)



本文编号：3584082