中国民族舞蹈元素在体育舞蹈中的运用研究
发布时间：2022-01-25 08:46
体育舞蹈源自西方,传入我国已经有一段时间。作为一种具有健身、社交、娱乐等多种作用的体育样式,体育舞蹈吸引了众多的参与者。民族特色的缺乏是体育舞蹈在中国传播、发展的主要问题,近年来,民族化成为体育舞蹈的发展趋势,而中国民族舞蹈元素的融入则是体育舞蹈民族化的重要手段。中国民族舞蹈元素在体育舞蹈中的融入,不仅在丰富体育舞蹈表现形态、强化体育舞蹈健身价值中有着突出的作用,对中国民族舞蹈元素的传承与发展也有着非常重要的意义。基于此,论文以中国民族舞蹈元素在体育舞蹈中的运用为研究对象,致力于探讨中国民族舞蹈元素在体育舞蹈中的运用对策,从而促进民族体育舞蹈的发展以及创新中国民族舞蹈元素的传承方式。体育舞蹈民族化是一项系统性工作,中国民族舞蹈元素在体育舞蹈中的应用,既要注重形式层面的应用,将中国民族舞蹈元素中具有代表性的内容,如民族服装、民族音乐、民族舞蹈等融入到体育舞蹈之中,也要深入地发掘中国民族舞蹈元素的文化内涵,使体育舞蹈成为彰显民族文化的载体,而民族体育舞蹈则是中国民族舞蹈元素在体育舞蹈中应用的产物。论文首先介绍了研究的背景、目的、国内外研究情况,界定了中国民族舞蹈元素、体育舞蹈概念,在深入分...
【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：48 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
民族体育舞蹈规定套路中佤族恰恰舞的服饰佤族女性上穿圆领斜襟布纽长袖裳，下着筒裙，裙上垂挂彩色毛线编就的裙
西南大学体育硕士学位论文22民族服饰来改造体育舞蹈服饰，就成为中国民族舞蹈元素在体育舞蹈中运用的重要内容。以佤族为例，佤族尚黑色，服装多以黑色为主色调，受外来文化的影响，在黑色基调上谋求色彩及样式的多样化，达到色彩对比鲜明，线条流畅、简洁大方的视觉效果。佤族男性服装上衣有圆领斜襟布纽长袖裳和立领对襟布纽长袖衫，下身则穿着黑色大裤裆，头戴包头，具有庄重、刚毅的风格（如图1所示）。图1民族体育舞蹈规定套路中佤族恰恰舞的服饰佤族女性上穿圆领斜襟布纽长袖裳，下着筒裙，裙上垂挂彩色毛线编就的裙坠，坠随裙动，飘逸妩媚，风情万种（如图2所示）。佤族服饰有两大特征，第一，标准化程度高。体育舞蹈具有竞技属性，制式服装是体育舞蹈的标配，佤族民族服饰本身的标准化程度就比较高，稍加改造便能成为恰恰舞表演中的制式舞蹈服；第二，简约而不失美观。佤族民族服饰虽然简单，但落落大方，且在统一中追求独特的美感，色彩既有庄重感，也不失灵活性。①图2民族体育舞蹈规定套路中佤族恰恰舞女士的服饰3.5.3.2民族舞蹈音乐元素在体育舞蹈中的运用当前，体育舞蹈的伴奏音乐多为西方音乐，如拉丁舞曲，是缺乏民族特色的。①罗群.体育舞蹈“中国化”的可行性分析[D].华中师范大学,2015.21.
璧幕?炯际醵?鳌⑽璨椒绺褚约傲秸叩囊衾痔厣???虻サ呢糇?舞动作和恰恰舞舞步以及方向变化两者融合后编创形成。此舞蹈很适合拉丁舞入门者学习，拉丁舞入门者通过学习佤族恰恰舞能够很好地领会佤族舞和恰恰舞的基本舞步、动作风格以及动律节奏，进而为后期深入学习拉丁舞提供条件。②在编排民族体育舞蹈中的佤族恰恰舞套路动作时主要是采用对称方式，总共有32×8拍。其中，前奏2×8拍，除前奏外的其它拍子共分成4大段，每段8×8拍，总共30×8拍。接下来对佤族恰恰舞套路的主要动作特点进行说明。佤族拉丁舞套路第一段（如图1、2所示）：采用佤族舞中的特色手部握拳摆臂动作与恰恰舞的原地律动和节奏步相结合，上佤族下恰恰的创新动作得到了很好的融合，并且互相不破坏舞蹈的元素特点；手部握拳屈肘前举后，再由胸前交叉位置至旁侧展开，脚部同时配合前旁后点地动作，动作由慢到快，膝盖跟随音乐和动作的快慢进行抖动，非常具有动律和节奏感。图1、2佤族恰恰舞第一段主要技术动作展示佤族恰恰舞套路第二段（如图：3、4、5、6所示）：运用佤族舞中五指张握挥舞的手部动作，结合恰恰舞中交叉点地前后移动步，并加上佤族舞中击鼓的动作造型，完成了移动加定点的创新动作组合；直臂的上下交替和左右摆荡，结合脚尖交替向前点地以及恰恰跨位左右摆荡动作，使创新的动作既统一又协调；用恰恰切克动作的快速变换，加上佤族五指张开的展臂定点动作，在展示恰恰技术的同时也有民族元素的体现；双臂侧平举后提肘向上，然后向斜上推出，脚下配①PetraZaletel，GoranVuckovi，NicJames，AndrejＲebula＆MetaZagorc．Atime-motionanalysisofballroomdancersusinganautomatictrackingsystem[J].FacultyofSport，UniversityofLjubljana，2010，16(3):46－56②
【参考文献】：
期刊论文
[1]分析民族民间舞蹈文化传承规律及发展趋势[J]. 郭静. 中国农村教育. 2019(33)
[2]分析民族民间舞蹈文化传承规律及发展趋势[J]. 郭静. 中国农村教育. 2019 (33)
[3]融入“中国元素”的体育舞蹈表演性作品发展层级划分[J]. 崔敏. 中国民族博览. 2019(14)
[4]融合民族元素 打造体育特色[J]. 杜士峰,张宾. 北京教育(普教版). 2019(11)
[5]多元化民族舞蹈元素对排舞创编的启示[J]. 李洪芳. 当代体育科技. 2019(27)
[6]云南少数民族舞蹈的传承与发展分析[J]. 王明权. 智库时代. 2019(39)
[7]文化自信背景下贵州城市散杂居少数民族特色教育探索[J]. 金洁. 当代教育理论与实践. 2019(04)
[8]体育舞蹈经济视角下的产业价值链浅析[J]. 王冰浩. 体育风尚. 2019(07)
[9]佤族舞蹈元素在舞蹈啦啦操编排中的应用研究[J]. 俞芳. 新课程研究. 2019(08)
[10]我国体育舞蹈发展现状与对策的研究[J]. 李实. 北极光. 2019(02)
博士论文
[1]竞技体育舞蹈制胜规律探索[D]. 王华.福建师范大学 2014
硕士论文
[1]中国元素在体育舞蹈团体舞作品中的运用与发展趋势研究[D]. 徐昂.广西师范大学 2018
[2]中国传统艺术融入体育舞蹈的形式及价值取向研究[D]. 胡霏.景德镇陶瓷大学 2018
[3]从《太极风》中看体育舞蹈表演性作品与中国传统文化元素的融合[D]. 吕明圆.哈尔滨体育学院 2017
[4]体育舞蹈创编舞中融入“中国元素”的研究[D]. 付一方.成都体育学院 2017
[5]体育舞蹈本质特征研究[D]. 崔亚宁.北京体育大学 2017
[6]排舞创编融合中国民族舞蹈元素研究[D]. 张艳.湖南师范大学 2016
[7]体育舞蹈“中国化”演进历程与民族文化融合的启示[D]. 伍萌萌.武汉体育学院 2016
[8]体育舞蹈表演舞创编方法研究[D]. 王净.成都体育学院 2016
[9]中国元素在体育舞蹈作品中的运用研究[D]. 闫莹.华中师范大学 2016
[10]体育舞蹈的发展趋势及表演化设计研究[D]. 刘倍倍.成都体育学院 2015
本文编号：3608238
【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：48 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
民族体育舞蹈规定套路中佤族恰恰舞的服饰佤族女性上穿圆领斜襟布纽长袖裳，下着筒裙，裙上垂挂彩色毛线编就的裙
西南大学体育硕士学位论文22民族服饰来改造体育舞蹈服饰，就成为中国民族舞蹈元素在体育舞蹈中运用的重要内容。以佤族为例，佤族尚黑色，服装多以黑色为主色调，受外来文化的影响，在黑色基调上谋求色彩及样式的多样化，达到色彩对比鲜明，线条流畅、简洁大方的视觉效果。佤族男性服装上衣有圆领斜襟布纽长袖裳和立领对襟布纽长袖衫，下身则穿着黑色大裤裆，头戴包头，具有庄重、刚毅的风格（如图1所示）。图1民族体育舞蹈规定套路中佤族恰恰舞的服饰佤族女性上穿圆领斜襟布纽长袖裳，下着筒裙，裙上垂挂彩色毛线编就的裙坠，坠随裙动，飘逸妩媚，风情万种（如图2所示）。佤族服饰有两大特征，第一，标准化程度高。体育舞蹈具有竞技属性，制式服装是体育舞蹈的标配，佤族民族服饰本身的标准化程度就比较高，稍加改造便能成为恰恰舞表演中的制式舞蹈服；第二，简约而不失美观。佤族民族服饰虽然简单，但落落大方，且在统一中追求独特的美感，色彩既有庄重感，也不失灵活性。①图2民族体育舞蹈规定套路中佤族恰恰舞女士的服饰3.5.3.2民族舞蹈音乐元素在体育舞蹈中的运用当前，体育舞蹈的伴奏音乐多为西方音乐，如拉丁舞曲，是缺乏民族特色的。①罗群.体育舞蹈“中国化”的可行性分析[D].华中师范大学,2015.21.
璧幕?炯际醵?鳌⑽璨椒绺褚约傲秸叩囊衾痔厣???虻サ呢糇?舞动作和恰恰舞舞步以及方向变化两者融合后编创形成。此舞蹈很适合拉丁舞入门者学习，拉丁舞入门者通过学习佤族恰恰舞能够很好地领会佤族舞和恰恰舞的基本舞步、动作风格以及动律节奏，进而为后期深入学习拉丁舞提供条件。②在编排民族体育舞蹈中的佤族恰恰舞套路动作时主要是采用对称方式，总共有32×8拍。其中，前奏2×8拍，除前奏外的其它拍子共分成4大段，每段8×8拍，总共30×8拍。接下来对佤族恰恰舞套路的主要动作特点进行说明。佤族拉丁舞套路第一段（如图1、2所示）：采用佤族舞中的特色手部握拳摆臂动作与恰恰舞的原地律动和节奏步相结合，上佤族下恰恰的创新动作得到了很好的融合，并且互相不破坏舞蹈的元素特点；手部握拳屈肘前举后，再由胸前交叉位置至旁侧展开，脚部同时配合前旁后点地动作，动作由慢到快，膝盖跟随音乐和动作的快慢进行抖动，非常具有动律和节奏感。图1、2佤族恰恰舞第一段主要技术动作展示佤族恰恰舞套路第二段（如图：3、4、5、6所示）：运用佤族舞中五指张握挥舞的手部动作，结合恰恰舞中交叉点地前后移动步，并加上佤族舞中击鼓的动作造型，完成了移动加定点的创新动作组合；直臂的上下交替和左右摆荡，结合脚尖交替向前点地以及恰恰跨位左右摆荡动作，使创新的动作既统一又协调；用恰恰切克动作的快速变换，加上佤族五指张开的展臂定点动作，在展示恰恰技术的同时也有民族元素的体现；双臂侧平举后提肘向上，然后向斜上推出，脚下配①PetraZaletel，GoranVuckovi，NicJames，AndrejＲebula＆MetaZagorc．Atime-motionanalysisofballroomdancersusinganautomatictrackingsystem[J].FacultyofSport，UniversityofLjubljana，2010，16(3):46－56②
【参考文献】：
期刊论文
[1]分析民族民间舞蹈文化传承规律及发展趋势[J]. 郭静. 中国农村教育. 2019(33)
[2]分析民族民间舞蹈文化传承规律及发展趋势[J]. 郭静. 中国农村教育. 2019 (33)
[3]融入“中国元素”的体育舞蹈表演性作品发展层级划分[J]. 崔敏. 中国民族博览. 2019(14)
[4]融合民族元素 打造体育特色[J]. 杜士峰,张宾. 北京教育(普教版). 2019(11)
[5]多元化民族舞蹈元素对排舞创编的启示[J]. 李洪芳. 当代体育科技. 2019(27)
[6]云南少数民族舞蹈的传承与发展分析[J]. 王明权. 智库时代. 2019(39)
[7]文化自信背景下贵州城市散杂居少数民族特色教育探索[J]. 金洁. 当代教育理论与实践. 2019(04)
[8]体育舞蹈经济视角下的产业价值链浅析[J]. 王冰浩. 体育风尚. 2019(07)
[9]佤族舞蹈元素在舞蹈啦啦操编排中的应用研究[J]. 俞芳. 新课程研究. 2019(08)
[10]我国体育舞蹈发展现状与对策的研究[J]. 李实. 北极光. 2019(02)
博士论文
[1]竞技体育舞蹈制胜规律探索[D]. 王华.福建师范大学 2014
硕士论文
[1]中国元素在体育舞蹈团体舞作品中的运用与发展趋势研究[D]. 徐昂.广西师范大学 2018
[2]中国传统艺术融入体育舞蹈的形式及价值取向研究[D]. 胡霏.景德镇陶瓷大学 2018
[3]从《太极风》中看体育舞蹈表演性作品与中国传统文化元素的融合[D]. 吕明圆.哈尔滨体育学院 2017
[4]体育舞蹈创编舞中融入“中国元素”的研究[D]. 付一方.成都体育学院 2017
[5]体育舞蹈本质特征研究[D]. 崔亚宁.北京体育大学 2017
[6]排舞创编融合中国民族舞蹈元素研究[D]. 张艳.湖南师范大学 2016
[7]体育舞蹈“中国化”演进历程与民族文化融合的启示[D]. 伍萌萌.武汉体育学院 2016
[8]体育舞蹈表演舞创编方法研究[D]. 王净.成都体育学院 2016
[9]中国元素在体育舞蹈作品中的运用研究[D]. 闫莹.华中师范大学 2016
[10]体育舞蹈的发展趋势及表演化设计研究[D]. 刘倍倍.成都体育学院 2015
本文编号：3608238
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