“非遗”连山瑶族小长鼓舞蹈校园传承路径探究

发布时间：2022-02-18 22:21

　　十九大以来,中华民族的伟大复兴被提上议程,只有将非物质文化遗产引进高校艺术教育课堂,才能更好地实现非遗舞蹈的活态校园传承。连山瑶族小长鼓舞于2011年被列入第三批国家级非物质文化遗产,不仅是瑶民祭祖祈福、传教凝族的重要媒介,也是中华民族文化瑰宝。文章通过阐述连山小长鼓舞蹈的艺术价值,为研究连山小长鼓舞蹈进入校园的传承方式寻求新的可能性。 

【文章来源】：北方音乐. 2020,(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“非遗”瑶族小长鼓舞蹈的价值
    (一)传统文化:休戚与共的祖先崇拜
    (二)美学典范:中心对称的美学规律
    (三)风格特质:历久弥新的生命律动
二、“非遗”瑶族小长鼓舞蹈的校园传承
    (一)本地基础教育:百花齐放
    (二)区域高等教育:寥寥可数
三、“非遗”瑶族小长鼓舞蹈的校园传承路径
    (一)政府扶持项目:成立专项基金
    (二)拓展教学空间:传承人进校园
    (三)开发舞台表演:学生二度创作
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]广东醒狮舞蹈形态研究与审美初探[J]. 吴尚缘.  艺术评鉴. 2021(08)



本文编号：3631657