高职院校学前教育专业课程建设与改革探索——以幼儿舞蹈创编为案例

发布时间：2022-02-18 23:27

　　随着人们生活水平的提高,家长们对于幼儿教育的重视程度不断提高,幼儿园教学质量受到社会各界越来越多的重视,高职院校学前教育专业教学质量关系到幼师生的培养质量,幼师的专业水平在幼儿教育方面具有决定性意义。现阶段,高职院校学前教育专业教学中还存在着一些问题,本文从课程建设与改革的意义入手,分析了高职院校学前教育专业教学现状,探讨高职院校学前教育专业课程建设与改革的策略,以期能培养出更多的专业幼师人才,提高学前教育质量和效率。 

【文章来源】：艺术评鉴. 2019,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、课程建设与改革的意义
二、高职院校学前教育专业幼儿舞蹈创编教学现状
三、高职院校学前教育专业幼儿舞蹈创编教学的改革策略
    （一）加强舞蹈创编理论知识的渗透
    （二）以小组形式展开分层次教学
    （三）幼儿舞蹈创编教学内容要顺应时代发展
    （四）提高幼儿舞蹈创编职业技能
    （五）开展幼儿舞蹈创编实践活动
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校学前教育专业舞蹈课程教学改革研究[J]. 王玺.  艺术评鉴. 2017(23)
[2]高职学前教育专业课程体系建设的改革和实践[J]. 徐军强.  课程教育研究. 2017(05)
[3]高职学前教育专业舞蹈课程的现状分析与改革策略[J]. 王晓丽.  文教资料. 2014(27)



本文编号：3631745