中国古典舞女班徒手身韵教学的思考
发布时间:2022-02-19 13:25
文章立足于中国古典舞女班徒手身韵的课程,结合教学实践的点滴经验,在规范与创新并行的教学方式中不断摸索探究,阐释课程的设计、教学方法、创新特色等,期望通过完善教学方法,推动教学质量提升,培养出综合素质能力更强的中国古典舞表演人才。
【文章来源】:北京舞蹈学院学报. 2020,(05)CSSCI
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、身韵课程概述
二、课程整体构架
三、组合编排方法
四、教学方法的两个维度
五、有效教学的新发现
六、关于身韵的思考与展望
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国古典舞学术论坛专家发言选登[J]. 叶宁,李正一,资华筠,郜大琨,王克芬,王佩英,孙颖,高成明,冯双白. 北京舞蹈学院学报. 2004(04)
[2]《身韵》在中国古典舞教材建设中的历史作用与价值[J]. 唐满城,李正一. 北京舞蹈学院学报. 1993(02)
[3]中国古典舞“身韵”的“形、神、劲、律”[J]. 唐满城. 文艺研究. 1991(01)
本文编号:3632980
【文章来源】:北京舞蹈学院学报. 2020,(05)CSSCI
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、身韵课程概述
二、课程整体构架
三、组合编排方法
四、教学方法的两个维度
五、有效教学的新发现
六、关于身韵的思考与展望
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国古典舞学术论坛专家发言选登[J]. 叶宁,李正一,资华筠,郜大琨,王克芬,王佩英,孙颖,高成明,冯双白. 北京舞蹈学院学报. 2004(04)
[2]《身韵》在中国古典舞教材建设中的历史作用与价值[J]. 唐满城,李正一. 北京舞蹈学院学报. 1993(02)
[3]中国古典舞“身韵”的“形、神、劲、律”[J]. 唐满城. 文艺研究. 1991(01)
本文编号:3632980
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