论音乐在高职院校学生体育舞蹈课程中的作用

发布时间：2022-02-21 00:46

　　现代经济社会的迅速发展,改变了社会对于人才的总体需求,人才的要求朝向高标准、严要求的方向发展,很多高校为了促进学生的全面发展,开展了一些选修课程,从而不断提高学生的综合素质,提高人才的标准,提高学生在社会上的竞争力。我们所探讨的主要内容就是音乐在高职院校非专业学生体育舞蹈课程当中所起的作用。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2020,4(17)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 音乐功能方面和体育舞蹈的相关概念
    1.1 音乐功能方面的相关概念
    1.2 体育舞蹈的相关概念
2 音乐的功能在体育舞蹈当中的体现
    2.1 从音乐对舞蹈的重要性角度进行分析
    2.2 从人体感官的角度进行分析
    2.3 从音乐功能选择的角度进行分析
    2.4 音乐功能对于体育舞蹈发展所起到的重要作用
3 音乐功能对于高职体育舞蹈教学所产生的积极影响
    3.1 提高学生的学习兴趣
    3.2 有利于更新训练活动
    3.3 提高体育舞蹈训练的效率
    3.4 选择的音乐要具有针对性
4 音乐在体育舞蹈课程教学中的运用措施
    4.1 加强学生音乐节奏感方面的训练
    4.2 注重舞蹈过程中音乐情感的表达
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈高职音乐制作专业学生职业能力培养的途径[J]. 薛晓乐,章倩倩.  艺术评鉴. 2019(12)
[2]高职学前教育专业音乐教学中视唱练耳与声乐演唱的内在联系[J]. 何晓静.  北方音乐. 2019(11)
[3]传统音乐文化在高职教育中传播的方法和途径研究[J]. 闫丽丽,孙巍.  才智. 2019(16)
[4]浅谈高中音乐课程在提高学生审美能力中的重要性[J]. 李娴雅.  科学咨询(教育科研). 2019(05)
[5]体育舞蹈在高职院校体育课程中的价值与意义[J]. 龚雁.  长江丛刊. 2018(23)
[6]浅谈高职院校音乐专业培养教学模式的创新与研究[J]. 王晶.  北方音乐. 2018(12)



本文编号：3636149