基于应用型人才培养视角的高校舞蹈教学中“翻转课堂”的应用

发布时间：2022-07-20 15:39

　　翻转课堂本身就是对传统教学模式的翻转,能够充分发挥当今信息化教学技术的价值,显著提高最终的教学成效。特别是舞蹈专业本身就是一个实践性较强的学科,如果能够灵活使用翻转课堂的方法,那么就可以较好地保证最终的教学成效。本文先阐述了翻转课堂在高校舞蹈教学中应用的重要意义,接着分析了翻转课堂在舞蹈教学课前、课中和课后阶段中的具体应用,最后从注意调动学生参与教学的主动性、充分发挥信息化技术的价值与作用两个方面,深入全面地探讨了翻转课堂在高校舞蹈教学体系中应用的保障措施。 

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【文章目录】：
一、翻转课堂在高校舞蹈教学中应用的重要意义
二、翻转课堂在高校舞蹈教学体系中的具体应用策略
    (一) 课前阶段
    (二) 课中阶段
    (三) 课后阶段
三、翻转课堂在高校舞蹈教学体系中应用的保障措施
    (一) 注意调动学生参与教学的主动性
    (二) 充分发挥信息化技术的价值与作用
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校舞蹈教学现状与发展趋势核心研究[J]. 陈茜.  艺术品鉴. 2019(05)
[2]“翻转课堂”下大学生体育舞蹈微课教学模式的构建[J]. 陈贻洲.  体育世界(学术版). 2017(03)
[3]翻转课堂教学模式在高校体育舞蹈课堂中的运用[J]. 张芹.  牡丹江师范学院学报(自然科学版). 2016(01)



本文编号：3664265