高校音乐教育专业舞蹈课程教学改革路径分析

发布时间：2022-10-21 09:34

　　随着时代的不断发展,素质教育逐渐受到社会的广泛关注。人们对于艺术素质教育的重视程度也越来越高。舞蹈课程是高校音乐教育专业的一门重要课程,有助于提高音乐教育专业学生艺术素养,促进学生的全面发展。该文主要立足于当前高校音乐教育专业舞蹈课程教学现状,分析教学存在的问题,根据相关问题探讨音乐教育专业舞蹈课程教学改革路径,并从转变学习态度、提高课堂针对性、将音乐与舞蹈结合以及丰富教学手段等四个方面论述改革舞蹈课程的重点所在。 

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【文章目录】：
一、目前高校音乐教育专业舞蹈课程的教学现状
二、音乐教育专业舞蹈课程教学存在的问题分析
    （一）学生学习态度不端正
    （二）教学方法刻板单一
    （三）教学观念滞后
三、高校音乐教育专业舞蹈课程教学改革路径
    （一）培养学生的舞蹈学习兴趣，转变学生的学习态度
    （二）强化舞蹈课堂的针对性
    （三）将音乐与舞蹈教学充分结合
    （四）采用多媒体教学设备，丰富教学手段


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈地方高校音乐专业的舞蹈教育[J]. 王巍锦.  当代音乐. 2018(11)
[2]高校音乐教育专业舞蹈课程教学改革探究[J]. 赵雪.  艺术科技. 2018(05)
[3]高校音乐教育专业舞蹈教学的开展思路及优化思考[J]. 张雯.  戏剧之家. 2017(15)
[4]浅谈高师音乐教育专业舞蹈教学的现状[J]. 孙红星.  新余学院学报. 2015(02)
[5]普通高校舞蹈教育教学改革研究[J]. 吕洋洋.  赤峰学院学报(自然科学版). 2014(13)



本文编号：3695385