体育院校艺术类专业体育舞蹈专项拉丁舞技术课程内容体系的构建

发布时间：2023-03-11 04:42

　　体育舞蹈运动自上世纪八十年代传入我国以来,得到了飞速发展,尤其在近些年,我国竞技体育舞蹈水平和大众体育舞蹈普及等方面取得了举世瞩目的成就。我国体育院校为适应社会需求,纷纷开设了艺术类专业,致力于培养体育舞蹈高级专业人才。课程内容是学校实现教育目的、培养合格人才的重要保障。体育舞蹈专项课程体系中的技术课,处于整个课程体系的核心地位,课程内容合理程度直接影响着课程目标的有效实现和学生专业能力素质结构的发展。 本文以体育院校艺术类专业体育舞蹈专项拉丁舞技术课程内容体系为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、录像分析法等研究方法,对北京体育大学、武汉体育学院等国内五所有代表性的体育院校艺术类专业体育舞蹈专项拉丁舞技术课程内容现状进行调查,了解在课程目标、课程使用教材、课程内容、课程内容学时比例安排等方面的基本情况和存在问题：缺少全面、系统的体育舞蹈教材、技术内容教学的深度不足、各部分教学内容缺乏足够的系统性和关联性等,这些都在一定程度上制约了体育院校艺术类专业体育舞蹈专项拉丁舞技术课程教学效果的提高。 在结合当前社会对体育舞蹈人才的需求特征、体育院校艺术类专业课程目标、学生特点及发...

【文章页数】：122 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 选题意义
2 文献综述
    2.1 课程及课程内容的研究
        2.1.1 关于课程概念的研究
        2.1.2 关于课程内容的研究
    2.2 体育课程内容的研究
    2.3 国内拉丁舞课程的研究
        2.3.1 拉丁舞课程在高校开展的研究
        2.3.2 拉丁舞课程内容的研究
        2.3.3 拉丁舞课程体系的研究
    2.4 拉丁舞技术的研究
3 研究对象和方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 问卷调查法
        3.2.3 专家访谈法
        3.2.4 录像分析法
        3.2.5 数理统计法
4 分析与讨论
    4.1 相关概念的诠释
        4.1.1 “技术课程”的概念
        4.1.2 “课程内容体系”的概念
    4.2 体育院校艺术类专业体育舞蹈专项拉丁舞技术课程内容现状分析
        4.2.1 课程目标分析
        4.2.2 课程教材使用现状
        4.2.3 课程内容现状
        4.2.4 课程内容学时比例安排现状
    4.3 体育院校艺术类专业体育舞蹈专项拉丁舞技术课程内容体系构建依据
        4.3.1 课程内容体系构建的理论依据
        4.3.2 依据拉丁舞项目的特点
        4.3.3 社会发展对体育院校艺术类专业体育舞蹈专项人才需求
        4.3.4 体育院校艺术类专业培养目标
        4.3.5 体育院校艺术类专业体育舞蹈专项学生特点及发展需求
        4.3.6 课程自身发展的需要
    4.4 体育院校艺术类专业体育舞蹈专项拉丁舞技术课程内容体系构建原则
        4.4.1 科学性原则
        4.4.2 系统性原则
        4.4.3 发展性原则
        4.4.4 适应性原则
    4.5 体育院校艺术类专业体育舞蹈专项拉丁舞技术课程内容体系的构建
        4.5.1 体育院校艺术类专业体育舞蹈专项拉丁舞技术课程内容指标的拟订
        4.5.2 体育院校艺术类专业体育舞蹈专项拉丁舞技术课程内容的筛选过程
        4.5.3 体育院校艺术类专业体育舞蹈专项拉丁舞技术课程内容的具体构建
        4.5.4 体育院校艺术类专业体育舞蹈专项拉丁舞技术课程内容的组织
5 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
致谢
参考文献
附录
个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果



本文编号：3759219