仔狮舞进校园——非遗舞蹈的保护性与发展性传承路径

发布时间：2024-06-28 00:24

　　基于"非遗舞蹈进校园"的热潮,文章以梅州青溪仔狮灯进校园为着眼点,概述青溪仔狮灯的文化内涵与艺术特征,主要分析青溪仔狮灯进校园:大埔小学的保护性传承,剖析仔狮灯进大埔小学的现状、开展难题并提出拟解决方案;华南师大的发展性传承,阐述在舞蹈创作上传承非遗仔狮灯的创新发展探索。最后提出在非遗舞蹈进校园中基础教育与高等教育携手并进,走保护性传承与发展性传承结合的传承道路,为非遗舞蹈的传承空间提供更宽阔的发展向度。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、青溪仔狮灯的文化内涵与艺术特征
二、仔狮嬉戏之非遗舞蹈进校园
    (一)大埔小学的保护性传承
        1.仔狮灯进大埔小学的发展现状
        2.仔狮舞进大埔小学的开展难题及拟解决方案
    (二)华南师大的发展性传承
        1.深入田野,研创舞台
            (1)栩栩跃动戏球,强化仔狮“符号”
            (2)人狮合一,优化仔狮灯舞蹈语汇
        2.播撒民间,产生社会效应
三、保护性与发展性传承相结合的校园传承路径
四、结语



本文编号：3996165