武汉体育学院体育舞蹈专修学生自主学习能力的现状与对策研究（教育学）.pdf

  本文关键词：武汉体育学院体育舞蹈专修学生自主学习能力的现状与对策研究，，由笔耕文化传播整理发布。

文档介绍：
武汉体育学院硕士学位论文武汉体育学院体育舞蹈专修学生自主学习能力的现状与对策研究姓名:侯继来申请学位级别:硕士专业:体育教育训练学指导教师:韦广忠20070601摘要自主学习能力一般是指个体自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果以及对以上几个方面进行创新的过程和能力。自主学习是当今教育研究的一个重要课题。在学习论领域,自主学习被看成是一种有效的学习方式。自主学习不仅可以提高学生的在校学习成绩,而且可以不断拓展学生的知识和技能,以完善自身发展和适应社会。作为一种能力,自主学习对个体的毕生发展都是极为重要的。由调查得知,影响体育舞蹈专修学生自主学习能力的主要因素是学生缺乏主动学习的动机,设置的学习目标不够具体,缺少学习策略,意志力薄弱,不能科学有效的利用时间,较少与舞伴或同学一起练习,很少进行舞蹈动作的编排等。因此,目前体育舞蹈专修学生的自主学习能力一般,相对而言较强的是自我激活能力和自我评价能力,较差的是自我监控能力和体育舞蹈的创编能力。本文对影响学生自主学习能力的因素进行了分析,之后提出了培养武汉体育学院体育舞蹈专修学生自主学习能力的相应对策。主要有以下几个方面:学生要善于激发内... 内容来自转载请标明出处.

  本文关键词：武汉体育学院体育舞蹈专修学生自主学习能力的现状与对策研究，由笔耕文化传播整理发布。