论中职院校艺术专业创新创业教育评价体系的构建与实施

发布时间：2021-06-28 23:51

　　伴随着社会经济的转型,衡量人才的标准和要求也发生了非常多的变化,创新创业能力更是成为了每一位学生在学习阶段都要培养和建立起的一项基础能力。本文将就中职院校艺术专业创新创业教育评价体系的构建与实施进行深入的分析和探究。 

【文章来源】：湖北农机化. 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 关于中职院校创新创业教育评价体系的适用现状分析
2 构建和实施中职院校艺术专业创新创业教育评价体系的价值和意义
3 构建和实施中职院校艺术专业创新创业教育评价体系的方向分析
    3.1 评价主体的多元化
    3.2 教学评价要具备导向性
4 中职院校艺术专业创新创业教育的评价体系的具体构建和实施分析
5 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]利益相关者视角下高职创新创业教育评价体系的构建与研究[J]. 李媛媛.  吉林省教育学院学报. 2019(08)
[2]高职院校创新创业教育质量评价体系的构建与实践——以安徽国际商务职业学院为例[J]. 杜妍妍,高全忠.  山东农业工程学院学报. 2018(02)
[3]“双创”背景下高校教师创新创业教育教学能力评价体系构建[J]. 何玉林,王再新,杨连发.  广西教育. 2018(03)



本文编号：3255281