校园戏剧多元课堂与艺术课程思政创新

发布时间：2021-06-29 01:30

　　增强各类课程和思政课建设的协同效应,积极推进课程思政,是党和国家对新时代学校思想政治教育工作的明确要求。本文结合西北大学基于《创意剧作》课一次有关社会主义核心价值观主题创作的多元课堂案例实践,分析了艺术创作类课程思政创新探索的思路:即艺术、美育、思政有机融合,第一课堂、第二课堂、第三课堂多元整合,学生、专业教师和辅导员的协同配合。 

【文章来源】：当代戏剧. 2020,(02)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、艺术、美育、思政有机融合
二、第一课堂、第二课堂、第三课堂多元整合
三、学生、专业教师和辅导员的协同配合



本文编号：3255442