学龄前儿童绘画装置设计研究

发布时间：2021-07-28 06:03

　　绘画是儿童早期探知世界最直接的表达方式,与其自身未来的语言发展有着密切的关系。该文立足于国内绘画教育环境和相关产品的市场环境,结合皮亚杰与罗恩菲尔德的相关理论,总结学龄前儿童绘画装置的设计要点,以期设计出符合学龄前儿童用户需求的绘画装置。 

【文章来源】：美术教育研究. 2020,(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、学龄前儿童绘画装置市场调研
二、学龄前儿童绘画装置设计原则
    1. 符合儿童认知发展理论
    2. 符合儿童绘画发展阶段理论
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈学龄前儿童绘画游戏应用设计[J]. 姜小茜.  大众文艺. 2019(17)
[2]儿童益智型玩具磁力积木的设计与分析[J]. 谢莉莉,徐伟.  艺术科技. 2019(11)
[3]基于模块化的幼儿园家具设计研究[J]. 蔡宜静,富艳春.  家具与室内装饰. 2019(08)
[4]基于亲子互动的产品设计分析[J]. 孟子玲,李晶.  戏剧之家. 2019(15)
[5]基于可成长性的婴儿床设计初探[J]. 钱璐瑶,富艳春.  艺术科技. 2019(01)
[6]基于差异化战略的设计定位与用户细分——以我国儿童家具行业为例[J]. 张楠,关惠元.  山西大学学报(哲学社会科学版). 2018(03)
[7]儿童家具设计研究及创新方法[J]. 张楠,关惠元,Francesco Zurlo.  南京艺术学院学报(美术与设计). 2018(02)
[8]创造力与心智的成长——维克多·罗恩菲尔德美育思想浅析[J]. 王伟.  山东大学学报(人文社会科学版). 2002(03)



本文编号：3307375