高校艺术教育与思政教育的融通性探析

发布时间：2021-08-16 17:30

　　艺术教育与思政教育的融合始终是高校教育的重要课题。在不断发展与建设的过程中,高职院校也经过了数次的改革与创新,艺术教育和思政教育之间的联系日渐加深,而对高校艺术教育和思政教育的融通性进行的探究,也是高职教育发展的重要方向。二者的有效结合,不仅可以缓和过于僵硬的思政教育,还可克服艺术教育中存在的弊端,弥补其在教育过程中存在的功利性与技能化的特征,有助于学生养成良好的价值观念与思想观念。因此,对高校艺术教育与思政教育融通性进行的探究,具备十分重要的现实意义,是构建和谐统一的教育局面的基础,也是协助学生成长与发展的关键。 

【文章来源】：中国民族博览. 2020,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校艺术教育与思政教育融通性的必要性
    (一)矫正艺术功利性的需要
    (二)提高教育实效性的必然要求
二、影响高校艺术教育与思政教育融通性的原因
    (一)教育理念落后,缺乏经验
    (二)缺乏综合素质,未形成相应的教学氛围
三、提升高职艺术教育与思政教育融通性的有效策略
    (一)善于挖掘艺术教育的潜在优势和价值
    (二)更新教育理念
    (三)培养高素质的教师团队
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“思政融通”——思政教育新模式研究与实践[J]. 刘燕莉,李浩野,陆涛.  研究生教育研究. 2019(04)
[2]论高校思政教育与幸福观教育的有效融合[J]. 代艳丽,陈明.  科教导刊(中旬刊). 2019(01)
[3]高校辅导员思想政治教育工作的艺术性探析[J]. 王丽花.  领导科学论坛. 2015(13)



本文编号：3346099