全国艺术专业学位研究生设置15年发展复盘与创新展望

发布时间：2021-08-30 23:08

　　<正>2005年"全国艺术专业学位研究生"在国家艺术教育宏观改革背景下顺势而生,历经15载的探索、开拓与耕耘,艺术专业学位研究生教育已经成为当下中国艺术教育领域的重要构成体系,深刻地改变了艺术人才的培养模式与评价范式。正如南京艺术学院院长刘伟冬教授所言:"艺术专业硕士通过15年教育积累已经成为推动社会文明程度向前发展的一股不可忽视的重要力量。"因而,为全面回顾艺术专业学位建设经验、汇报展示中国艺术专业学位15年来所取得的丰硕成果,更进一步从顶层视野规划艺术专业学位未来发展,2020年6月15日下午,全国艺术专业学位研究 

【文章来源】：艺术教育. 2020,(07)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、回首望:15年来全国艺术专业学位研究生发展基本面貌和发展变化
    第一,录取生源的变化。
    第二,评价体系的变化。
二、创特色:艺术专业学位研究生培养的创新方向
    第一,将学业教育与品格教育相结合,日益凸显中国精神。
    第二,推动艺术硕士培养的国际化方向。
    第三,助力社会服务,提升艺术硕士培养的创新能力。
三、再出发:探索艺术专业学位的新高峰
    第一,从顶层设计角度来看,艺术博士学位的创建是筑就文艺高峰的重要策略。
    第二,从现实需求角度来看,艺术博士学位的创建是解决艺术实践类师资紧缺的重要渠道。
结语



本文编号：3373681