地域文化与高校艺术教育融合发展研究——以南充市为例

发布时间：2021-11-20 12:04

　　我国各地的地域文化内涵丰富、特色鲜明,艺术表现丰富多元,是增强文化自信、创新文化艺术的重要源泉。地域文化具有地域性、人民性、艺术性、时代性、开放性特征,与高校艺术教育有着密切联系,互为影响,共同促进地域文化的发展创新、艺术人才培养质量的提升和地方社会经济的发展。文章指出将相关课程开发与文化传播相结合、实践实训与文化服务相结合、文教融合与协同育人相结合,是地域文化与高校艺术教育融合发展的重要路径。 

【文章来源】：艺术教育. 2020,(06)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、地域文化的主要形态、特征及艺术表现
    (一)南充地域文化的主要形态及艺术表现
        1.特色鲜明的主题文化
        2.广为传唱的民间艺术
    (二)地域文化的主要特征
        1.地域性
        2.人民性
        3.艺术性
        4.时代性
        5.开放性
二、地域文化与高校艺术教育的相互作用
    (一)有助于传承和弘扬优秀地域文化
    (二)有助于提升艺术人才培养质量
    (三)有助于促进高校内涵式发展与地方高质量发展
三、地域文化与高校艺术教育的融合路径
    (一)课程开发与文化传播相结合
    (二)实践实训与文化服务相结合
    (三)文教融合与协同育人相结合
结语



本文编号：3507288