职业院校艺术教育对公民道德建设之辐射功能与路径——以扬州市民道德素质提升为例

发布时间：2022-01-27 04:57

　　职业院校在高等教育体系中占有一定的比重,由于职业教育更加注重专业技能的培养,因而艺术教育在一定程度上容易被忽略。艺术教育在职业院校学生的道德情操和个性品质的提升上具有潜移默化的作用,而他们道德素质的提升,对于所在城市的公民道德建设具有辐射和引领作用。可以通过其在校期间开展社会实践活动和就业后走上社会用自身的言行举止影响市民。职业院校学生的培养周期较短,数量多、就业面广,因而对社会产生的影响亦较大。因此,职业院校应当重视艺术教育,全面提升学生的艺术素养和道德素质。 

【文章来源】：泰州职业技术学院学报. 2020,20(Z1)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 扬州市职业院校学生艺术教育之现状分析
2 艺术教育对职业院校学生道德素质之影响
3 职业院校艺术教育辐射社会道德建设的主要路径


【参考文献】：
期刊论文
[1]职业院校学生艺术素养培养的实践探索[J]. 赵永霞.  卫生职业教育. 2019(19)
[2]从专业到通识:矫治艺术教育误区对策[J]. 陆娴,陆涓.  高等农业教育. 2019(02)
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[4]立德树人:中国传统文化自觉的视角[J]. 姜纪垒.  当代教育与文化. 2019(01)
[5]艺岐同行:民乐教育助推中医药院校“双一流”学科建设[J]. 张慧,朱娴静.  中医药管理杂志. 2018(23)
[6]大学之道:求学问是,引领未来——反思大学的服务职能[J]. 钱旭红,潘艺林.  大学(研究与评价). 2007(02)



本文编号：3611806