应用型本科院校艺术类通识教育平台课程体系建设研究——以黑龙江工程学院美育平台建设为例

发布时间：2022-07-09 16:36

　　艺术类通识教育全国各大高校都有相应的存在,但作为应用性本科院校艺术类通识教育平台课程体系的建设确是任重而道远的,在具体的美育课程设置中也存在极多问题。以黑龙江工程学院为例,就如何进行大平台基础美育教育、如何在专业领域开展特色美育平台、如何开设标识性美育序列课程进行探讨,阐述将艺术工作室引入美育实践教育的突破性理念,展望未来的美育教育发展规划,为将来应用型本科院校开展美育平台课程起到重要的前导作用。 

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【文章目录】：
一、引言
二、如何建设大平台基础美育教育
三、如何建设专业领域特色美育平台
四、开设特色化标识性美育序列课程
五、艺术工作室引入美育实践教育
六、未来发展规划


【参考文献】：
期刊论文
[1]美国高校通识教育中的艺术素质培养[J]. 黄岑.  东北大学学报(社会科学版). 2011(02)
[2]通识教育理念下高校公共艺术教育的实践创新[J]. 陈晓艳.  江苏高教. 2010(04)
[3]通识教育在理工类本科院校的困境分析[J]. 陈可唯.  广东工业大学学报(社会科学版). 2009(S1)



本文编号：3657455