基于公共艺术教育的高校创新型人才培养研究

发布时间：2024-06-27 19:44

　　公共艺术教育课程在对高校创新人才培养的情感感化、心灵净化、人格塑造等方面具有不可替代性。然而很多高校对此不够重视,师资配备不足,开课率不高。高校要转变教学观念,促进学科融合,整合教学资源,营造良好的教学氛围,充分调动大学生的创新积极性,开发培育他们的创新思维,使之逐渐认识创新规律和方法,以促进创新人才的培养。

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【部分图文】：

图1高校公共艺术课资源开发情况

通过检索“高校公共艺术教育”词条发现，近年来相关研究正呈现逐年上涨的趋势;但就研究文献总量而言，高校公共类艺术教育对于大众来说仍是一个认知比较少的学术研究领域[7]。国家教育部对高校艺术教育课程的内容设置、教育教学方案组织以及课程评价机制都提出了相关执行要求。当前，多数高校开设了....

全国教育科学“十五”规划2003年度立项课题(北京地区)教育部重点题(1)

课题名称负责人工作单位预期成果公民受教育权的法律救济胡锦光中国人民大学法学院青少年网络及电脑游戏成瘾的调查、模型建立和初步干预钱铭怡北倔学基于学习策略的虚拟学习社区研究周跃良北京师范大学中小学校教育质量标准研究程凤春北京师范大学教育管理学院续表课题名称负责人工作单位预期成果中国高....

全国教育科学“十五”规划2003年度立项课题(北京地区)教育部重点题(2)

课题名称负责人工作单位预期成果公民受教育权的法律救济胡锦光中国人民大学法学院青少年网络及电脑游戏成瘾的调查、模型建立和初步干预钱铭怡北倔学基于学习策略的虚拟学习社区研究周跃良北京师范大学中小学校教育质量标准研究程凤春北京师范大学教育管理学院续表课题名称负责人工作单位预期成果中国高....

全国教育科学“十五”规划2003年度立项课题(北京地区)教育部重点题(3)

课题名称负责人工作单位预期成果公民受教育权的法律救济胡锦光中国人民大学法学院青少年网络及电脑游戏成瘾的调查、模型建立和初步干预钱铭怡北倔学基于学习策略的虚拟学习社区研究周跃良北京师范大学中小学校教育质量标准研究程凤春北京师范大学教育管理学院续表课题名称负责人工作单位预期成果中国高....

本文编号：3995854