教育戏剧如何应用应用_论戏剧的教育与教学功能.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：论戏剧的教育与教学功能，，由笔耕文化传播整理发布。

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论戏剧的教育与教学功能舒志义牛津大学出版社( 中卤)有限公司编辑一、关于戏剧与教育戏剧D~(这里就译作“戏剧”吧)一词在今天的英国教育界引起两个层次的“业内不安”(“p m fe ssi o n al ins ecuri 可’),皆因第一,英国法例并没讲述“戏剧”这个名词所指何物,更没阐明在学校里应怎样教和考核戏剧;第二,现时英国学校里所用的戏剧教科书林林总总,包括各种学派、传统,而且互不融合,各不呼应,俨然是不同戏剧派别之间的一种抗战( 尼兰德斯,19 97:1 )。不过,有一点是肯定的,就是戏剧已被英国学校课程及考核部( Sc h oo l’sCu 城cu lulna nd As se ssment Autho ri ty,SC 从) 和教育水平办公室( Offi ce for Stan daJ 旧5in Ed uc at ion,OFS TE D ) 确认为全国课程(N at ion al C画eululn ) 的一个综合部分。这里想介绍的教育戏剧( DI E ),乃承袭 19 50 年代以还斯累德(Slade) 的“儿童戏剧”( Chil d D~) 的教学传统,发展到七十至九十年代哈思卡特( H eath co te)、博尔顿(Bo lton )、尼兰德斯( Nee lan d S)等人时,一般称作 D~一in一Educati on,且有趋向称为“过程戏剧”( P nx{e s sD~)(尼兰德斯,19 97:20 ),即“一种以虚构的角色扮演和即兴戏剧为重心的戏剧活动”( 欧土尔 O ... 内容来自转载请标明出处.

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