歌剧《野火春风斗古城》中杨晓冬主要唱段演唱处理与教学启发

发布时间：2017-05-15 11:03

  本文关键词：歌剧《野火春风斗古城》中杨晓冬主要唱段演唱处理与教学启发，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：中国现代民族歌剧的发展较于西方歌剧艺术来说相对落后,因此,中国的现代民族歌剧长期以来的发展都建立在充分学习借鉴西方歌剧艺术的基础之上,并在发展过程中不断加强和完善民族文化以及民族音乐的特点,以形成了自己所特有的歌剧艺术特点。歌剧《野火春风斗古城》就是其中的典型代表。它是当代中国民族歌剧最优秀的作品之一,也是当代中国民族歌剧的最新作品之一,音乐素材以河北地方民歌为主,以山西山东及河南地方民歌为辅,并在其中加入日本音乐素材,通过巧妙的编排营造了跌宕起伏的故事情节,描绘了一幅幅抗日战争期间广大人民群众在我党地下工作者领导下与侵略者及日伪军展开殊死搏斗的可歌可泣的感人画卷,弘扬了伟大的抗日爱国主义精神。 本篇论文以《野火春风斗古城》中杨晓冬所唱四个主要唱段为研究对象,通过对该歌剧相关理论和资料的整理研究,对杨晓冬的人物形象塑造及演唱技巧两方面进行详细的分析,并与实际教学相结合,提出了可供参考借鉴的教学启发。全文共分为四个章节。第一章节从歌剧的创作背景和过程,故事发生的历史背景及梗概,歌剧的音乐特色以及歌剧的主题思想与创作手法等四个方面较为详细的对歌剧《野火春风斗古城》进行了整体介绍。第二章节选取了杨晓冬所唱四个主要唱段,并对四首唱段的音乐本体做出分析。三四两章是文章的重点,第三章节重点分析了在这四首唱段中杨晓冬的人物形象特征以及演唱技巧两大方面,从语言、动作及表情等方面对人物形象特征进行分析,从动作表情、气息、咬字、腔体共鸣等方面对演唱技巧处理进行论述,以此强调演唱技巧与人物形象塑造的相辅相成与相互融合,为扎实演唱功力,提升演唱与舞台表演水平提供一些建议。第四章节通过上一章对人物形象塑造及演唱技巧的分析,并将其与自己本专业相结合,从中启发出四点歌剧教学的一般性规律：引导学生深入了解唱段的主题背景,指导学生领悟唱段的艺术风格,鼓励学生在歌剧的学习中进行歌曲的再创作和锻炼提升学生综合艺术素养,为日后的歌剧教学和声乐教学提供一些值得借鉴的意见。
【关键词】：演唱技巧 教学启发 形象塑造
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：J617.2-4
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 目录6-8
• 引言8-10
• 1 歌剧《野火春风斗古城》概述10-19
• 1.1 创作背景和过程及其意义10-12
• 1.2 故事发生的历史背景及梗概12
• 1.3 《野火春风斗古城》艺术特色12-18
• 1.3.1 音乐素材丰富多样12-15
• 1.3.2 戏剧结构安排巧妙15-16
• 1.3.3 戏剧冲突明显16-17
• 1.3.4 演唱形式的多样性17
• 1.3.5 人物形象鲜明17-18
• 1.4 歌曲的主题思想与写作手法18-19
• 2 杨晓冬主要唱段音乐本体分析19-26
• 2.1 《不能尽孝愧对娘》19-22
• 2.2 《抖落征尘抬眼望》22-24
• 2.3 《人气》24
• 2.4 《开药方》24-26
• 3 杨晓冬主要唱段演唱技巧处理26-42
• 3.1 从歌剧整体剧情上定位杨晓冬26-28
• 3.1.1 杨晓冬的人物角色定位26
• 3.1.2 杨晓冬的人物性格定位26-28
• 3.2 杨晓冬主要唱段的人物形象塑造28-31
• 3.3 杨晓冬主要唱段演唱技巧处理31-42
• 3.3.1 《不能尽孝愧对娘》31-35
• 3.3.2 《抖落征尘抬眼望》35-37
• 3.3.3 《人气》37-39
• 3.3.4 《开药方》39-42
• 4 杨晓冬主要唱段演唱的教学启发42-46
• 4.1 引导学生深入了解歌剧的主题背景42-43
• 4.2 指导学生领悟歌剧的艺术风格43-44
• 4.3 鼓励学生进行歌曲的再创作44
• 4.4 提升学生综合艺术素养44-46
• 结语46-48
• 参考文献48-51
• 致谢51-52
• 在读期间公开发表论文(著)及科研情况52

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 曹彦莉;;歌剧《野火春风斗古城》的音乐特征和艺术表现[J];北方音乐;2010年04期

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本文编号：367566