河南南阳地区大调曲子的生存与传承现状研究

发布时间：2024-03-15 01:48

　　大调曲子是在中原文化深厚的土壤上成长和发展起来的一种地方曲艺形式,具有中国传统文化的审美和表达方式。大调曲子早期流行于河南全省,现主要活跃在南阳地区。南阳地区曲子场遍布,大调曲子弹唱活动集中,在曲友们的自觉的传承活动中,大调曲子依旧保持着原有的艺术魅力和旺盛的生命力。笔者自2016年至今将近四年的时间内,一直泡在大调曲子曲子场中,和曲友们保持着亦师亦友的关系,积极学习大调曲子的演唱和板头曲的弹奏。在参与弹唱的过程中,笔者触摸到了大调曲子的艺术本体,也充分体认到了大调曲子的艺术魅力以及中西方音乐体系的差异。本文从大调曲子的艺术本体出发,以音乐学、社会学的视角,结合自己学习唱奏大调曲子的经历,一方面对南阳地区大调曲子的生存和传承现状做客观的描述;另一方面通过对大调曲子的研究进一步探索中国传统音乐的体系特征,并肯定传统音乐的艺术价值和现实意义。本文由绪论、正文、结语三大部分组成,正文分四章内容。绪论:介绍了笔者与大调曲子的结缘,从欣赏大调曲子鲜活的表演中感受到了它的魅力。通过走访曲子场,笔者对南阳地区大调曲子的现状有了相对比较全面的了解,并结合已有的研究文献,确立了以南阳地区大调曲子的生存与...

【文章页数】：97 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1张家华老师①

笔者与大调曲子的结缘是从本科时开始的。本科四年级时，学校开设了三弦选修课，出于对三弦这一民族乐器的好奇，笔者选修了三弦。当时由板头曲市级传承人张家华老师任学校的三弦老师，在张老师的指导下，笔者开始学习三弦的基本指法和练习曲，并学习弹奏一些简单短小的曲目，而学习的第一个曲目，是大调....

图2笔者初学三弦

1绪论一、缘起（一）三弦课笔者与大调曲子的结缘是从本科时开始的。本科四年级时，学校开设了三弦选修课，出于对三弦这一民族乐器的好奇，笔者选修了三弦。当时由板头曲市级传承人张家华老师任学校的三弦老师，在张老师的指导下，笔者开始学习三弦的基本指法和练习曲，并学习弹奏一些简单短小的曲目，....

图32016.6.10首届曲林大会

2南省各地的老中青三代大调曲曲友①近六十人，在三天的联谊会中，各地曲友欢聚在一起，弹家儿和唱家儿②自由结合。檀板声起，弦索齐响，伴随着曲友们悠然自得、质朴大方的演唱，围坐在一起的听众都全神贯注，仔细品听，遇到曲牌需要接腔的地方，曲友们则一起接腔，气氛豪迈热烈，笔者也试着参与接腔，....

图42016.6.10演奏板头曲

2南省各地的老中青三代大调曲曲友①近六十人，在三天的联谊会中，各地曲友欢聚在一起，弹家儿和唱家儿②自由结合。檀板声起，弦索齐响，伴随着曲友们悠然自得、质朴大方的演唱，围坐在一起的听众都全神贯注，仔细品听，遇到曲牌需要接腔的地方，曲友们则一起接腔，气氛豪迈热烈，笔者也试着参与接腔，....

本文编号：3928364