普通高校歌剧实践课程教学模式研究

发布时间：2017-06-10 12:08

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【摘要】：长期以来,高校艺术教育一直沿袭以欣赏为主的艺术教育理念,导致培养的人才有技术无能力,而且技术单一,无法适应社会人才市场的需求。鉴于此,普通高校的艺术教育亟需由静观、被动、单一的审美教育课程向活动、主动、复合型的实践课程转型,以期培养一技多能的复合型、能力型、实践型高校人才。而歌剧实践课程的开设可以为这种转型提供有效的训练途径。同时,由于歌剧艺术的庞大且复杂,高校大学生以培养和提升全面素质为目标的歌剧实践课程旨在建立一套独具特色的校本课程体系,探寻一条适合普通高校体制环境的艺术教育实施之路。
【作者单位】： 中南林业科技大学;
【关键词】： 普通高校 歌剧实践课程 教学模式
【基金】：2015年湖南省普通高等学校教学改革研究项目《普通高校歌剧教学模式的创新与推广研究》的研究成果(项目编号:60100-0001c1)
【分类号】：J822-4;G642
【正文快照】： 引言 随着知识经济的日新月异,经济增长方式越来越依赖知识的生产、扩散和应用,不仅赋予知识结构和知识训练全新的含义,也对人的素质提出了更高、更新的要求。长期被“专业”思想禁锢的中国教育也意识到个人全面发展的重要性,于1999年颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育

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本文编号：438430