中国当代钢琴教育的纵横比较与反思

发布时间：2022-07-13 20:31

　　改革开放以来,我国的钢琴教育获得了极大的发展,中国当代钢琴教学已逐渐从"技"向"艺"过渡,随着应用型高等教育理念的普及,当代钢琴教育体系也有了极大的变动,实现了从"精英"教育向"平民"教育的转型。教育模式与体系的建设情况成为我国当代钢琴教育的重点环节。当代钢琴教育的立足点何在?本文纵横比较了钢琴教育的发展与现状,并在此基础上反思了我国当代钢琴教育的未来走向。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、中国当代钢琴教育概述
    (一) 中国当代钢琴教育概况
    (二) 中国当代钢琴教育特征
二、我国当代钢琴教育的纵横比较
    (一) 纵向比较:中国近代以来的钢琴教育发展
        1.“精英教育”向“平民教育”转化
        2. 应试教育向应用教育过渡
    (二) 横向比较:中外钢琴教育的对比
        1.“技”与“艺”的区别
        2. 文化“渊源”
三、对我国当代钢琴教育的反思
    (一) 钢琴启蒙教育不规范
    (二) 缺少科学教育体系建设
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国钢琴艺术发展60年[J]. 刘小龙.  钢琴艺术. 2009(03)
[2]中国早期钢琴教育的史学研究[J]. 王安潮.  皖西学院学报. 2009(01)
[3]德奥钢琴音乐在19世纪初的崛起及其历史贡献[J]. 黄琼琼.  齐鲁艺苑. 2008(05)
[4]中国的钢琴教育历程探究[J]. 牟媛.  艺术探索. 2008(03)
[5]刘诗昆纵谈音乐教育[J]. 吴德铭.  中小学音乐教育. 2005(06)
[6]对建国50年来中国钢琴音乐发展的回顾与展望[J]. 江毓和.  钢琴艺术. 1999(05)
[7]西方钢琴教学理论的历史回顾与反思[J]. 周薇.  音乐艺术.上海音乐学院学报. 1996(04)

硕士论文
[1]中国钢琴的教与学[D]. 杨希.天津师范大学 2015
[2]俄罗斯钢琴学派综述[D]. 张慧超.山西大学 2013
[3]建国六十年中国钢琴教育发展探究[D]. 王笑祎.河北师范大学 2010
[4]当代中国钢琴教育二十年[D]. 李卓.天津音乐学院 2000



本文编号：3660717