浅谈普通话教学在高校音乐教育中的应用
发布时间:2021-04-12 10:50
高等院校学生在音乐教育中的普通话学习是非常关键的。在新中国成立之后,社会开始大力推广普通话,如今,普通话不仅是社会生活的通用语言,对于音乐艺术学生来说也是进行音乐艺术创作的基本语言形式。我国地域辽阔,不同的地域居民形成了不同的方言,这些方言土语在一定程度上对音乐艺术的创作造成了影响,使一些语言艺术无法更好地推广。本文简要阐述了几点高校音乐教育中普通话教学的具体应用,供相关教师参考借鉴。
【文章来源】:艺术科技. 2018,31(09)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
0前言
1 普通话教学在音乐教育中的意义
2 普通话教学在音乐教育中的应用
2.1 音乐节奏与普通话的练习
2.2 歌词的创造与普通话的韵律
2.3 音乐环境下的普通话教学
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈高职院校普通话教学中行动导向理念的运用[J]. 王辉. 新课程学习(下). 2015(01)
[2]浅谈普通话教学中前后鼻韵母的辨析[J]. 张云香. 甘肃高师学报. 2010(03)
本文编号:3133171
【文章来源】:艺术科技. 2018,31(09)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
0前言
1 普通话教学在音乐教育中的意义
2 普通话教学在音乐教育中的应用
2.1 音乐节奏与普通话的练习
2.2 歌词的创造与普通话的韵律
2.3 音乐环境下的普通话教学
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈高职院校普通话教学中行动导向理念的运用[J]. 王辉. 新课程学习(下). 2015(01)
[2]浅谈普通话教学中前后鼻韵母的辨析[J]. 张云香. 甘肃高师学报. 2010(03)
本文编号:3133171
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yinyuetheory/3133171.html