心理学原理对和合性视唱练耳教学法的影响——四川传统音乐传承与发展

发布时间：2021-04-30 08:53

　　"和合"的思想强调社会生活方方面面是一个相互关联、相互依存、相互作用的有机联合体,包含和谐、协调、有序等多种因素。和合性基础音乐教育的理论与实践,与心理学思想和理论密切相关。作为视唱练耳教师,除了掌握音乐基本技能之外,还需注重教学的和合性,了解学生对基本课程内容的理解程度、对音乐基本要素的认知,促进学生良好人文素养的形成。 

【文章来源】：艺术教育. 2018,(20)

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【文章目录】：
一、和合性视唱练耳教学法之理论研究
    (一) 达尔克罗兹之体态律动法
    (二) 戈登之“听想”
    (三) 柯达伊之“音乐的母语”
二、和合性视唱练耳教学法中的心理学原理
    (一) 认知心理学
    (二) 人本主义心理学
结语



本文编号：3169217