德国奥尔夫音乐教学法对中国教育的影响

发布时间：2021-06-18 08:15

　　奥尔夫作为当今世界上流传最广的音乐教育者,他的教学法作为现代科学,最先进的音乐教学法。其原理是先让学生通过接触音乐实践,从而使学生喜欢上音乐。本文从奥尔夫教学法特征出发,又从其"诉诸感性,回归人本"的教育核心理念出发,论述了奥尔夫教学法的应用,并从中探寻奥尔夫教学体系的内涵和意义。 

【文章来源】：黄河之声. 2018,(17)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、奥尔夫教学法的特点
    (一) 奥尔夫教学法具有感知性的特点
    (二) 奥尔夫教学具有综合性的特点
    (三) 奥尔夫教学具有创造性的特点
二、奥尔夫教学小学中的运用
    (一) 通过简单的游戏运用中体现奥尔夫教学的特征
    (二) 通过课程合作体现奥尔夫教学的特征
三、奥尔夫教学的优点
    (一) 培养对音乐美的感受
    (二) 培养内心听觉
四、如何学习奥尔夫教学法


【参考文献】：
期刊论文
[1]奥尔夫教学法中创造性教学的形式与应用[J]. 郭溢洋.  大舞台. 2011(01)
[2]奥尔夫音乐教学法对中国音乐教育发展的启示[J]. 张甜甜.  民营科技. 2010(11)
[3]浅谈奥尔夫音乐与国内音乐教育[J]. 冯旭萍.  黄河之声. 2010(20)
[4]奥尔夫教学法中的节奏教学[J]. 容欣.  大众文艺. 2010(17)



本文编号：3236310