多元文化音乐教育在高校音乐教学中的融入探讨

发布时间：2021-07-24 18:33

　　多元文化音乐教育意味着当前的音乐教育渗透力正在不断发展,覆盖面也发生了较大的变化,比如音乐教学方法具有多样化的发展趋势,音乐教学内容得到了丰富与完善。这些显著的变化意味着传统单一的音乐教育模式早已与新时期的音乐教育需要不相适应,也无法满足多元文化交流的社会需要。因此,文章主要探讨多元文化音乐教育在高校音乐教学方面的融合应用。 

【文章来源】：青年与社会. 2018,(31)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、多元文化与多元文化音乐教育的基本概述
二、多元文化音乐教育与高校音乐教学相融合的教学策略
    (一) 强化高校多元文化音乐课程的合理设置。
    (二) 以传统音乐文化为根基, 合理推动多元文化音乐教育发展。
    (三) 以多元文化音乐教育为指导, 实现课程教学的改革。
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校音乐欣赏课中渗透多元音乐文化的思考[J]. 贾承澄.  黄河之声. 2018(08)
[2]谈高校音乐教育多元化的意义[J]. 陈瑶.  佳木斯职业学院学报. 2018(02)
[3]多元文化视野下我国普通高校音乐课程的改革与创新[J]. 孙莎.  人生十六七. 2017(35)



本文编号：3301196