中职钢琴即兴伴奏课程信息化教学探究

发布时间：2021-09-15 21:33

　　幼儿教育已经成为大家比较关注的一个问题。信息化教学是在教学需求和社会信息化发展下诞生的一种新型教学模式。中职钢琴即兴伴奏课程教学实现信息化后,对幼儿教学有所帮助。本文通过介绍中职钢琴即兴伴奏课程信息化教学的现状,发现信息化教学中存在的一些问题,并提出了一些合理化的建议,希望对钢琴即兴伴奏课程教学有推动作用。 

【文章来源】：北方音乐. 2018,38(17)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、中职钢琴即兴伴奏课程信息化教学的意义
二、中职钢琴即兴伴奏课程教学现状
三、中职钢琴即兴伴奏课程信息化教学中存在的问题
    (一) 课件照搬网上现成的, 不适合幼儿学习
    (二) 信息化教学的不合理利用
四、对中职钢琴即兴伴奏课程信息化教学的建议
    (一) 避免照抄照搬, 合理制定课件
    (二) 合理分配信息化教学在课堂中的比例


【参考文献】：
期刊论文
[1]中职幼师学生钢琴即兴伴奏能力的培养[J]. 吴方.  北方音乐. 2017(23)



本文编号：3396840