视唱练耳教育教学课题调查类型研究
发布时间:2021-11-26 01:46
采用调查法进行视唱练耳教育教学研究,是通过对已有事实的考察,了解视唱练耳教育教学现状,发现视唱练耳教育教学现象之间的联系,从而达到认识视唱练耳教育教学规律的目的。
【文章来源】:黄河之声. 2018,(15)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、视唱练耳教育教学现状研究.
二、视唱练耳教育教学问题的相关性研究
三、视唱练耳教学因果关系的比较研究
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]简析视唱练耳教学在声乐教学中的作用[J]. 王平兰. 戏剧之家. 2017(21)
[2]视唱练耳教学中流行音乐元素应用的有效性[J]. 刘海莹. 艺术研究. 2017(01)
本文编号:3519183
【文章来源】:黄河之声. 2018,(15)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、视唱练耳教育教学现状研究.
二、视唱练耳教育教学问题的相关性研究
三、视唱练耳教学因果关系的比较研究
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]简析视唱练耳教学在声乐教学中的作用[J]. 王平兰. 戏剧之家. 2017(21)
[2]视唱练耳教学中流行音乐元素应用的有效性[J]. 刘海莹. 艺术研究. 2017(01)
本文编号:3519183
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