中高级对外汉语教材文化项目选编的探析

发布时间：2017-04-14 00:01

  本文关键词：中高级对外汉语教材文化项目选编的探析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：中国文化源远流长,对外汉语教学则是促进汉语国际推广、传播中国优秀文化的重要途径,因此,文化教学在对外汉语教学中具有重要意义。在对外汉语文化教学中,教材指导教师教什么,引导学生学什么,对课程和教学都起着举足轻重的作用。而对外汉语教材中文化项目的选编直接影响对外汉语语言和文化两方面的教学,教材中文化项目的定量和排序始终是争议较多的问题。目前,我国对外汉语教材的有关研究也正在深入。从整体的研究现状看,教材理论和实证研究还相对薄弱,这将影响对外汉语教材建设的科学性,甚至影响整个对外汉语课程和教学的实施。充分研究目前中高级对外汉语教材中文化项目选编的优缺点,有助于教师更深入地认识和理解教材,根据教学内容优选和增补适合的教学材料,从而提高教学效率,以更好地完成教学任务,达到教学目标。本文主要采用文献法、比较法和统计分析法,选取两套在广东地区高校使用较为普遍的中高级对外汉语教材作为研究对象,在对两套教材中文化项目进行穷尽性的收集和整理的基础上,系统考察和研究了其中文化项目的选编情况,并通过对不同版本教材的横向比较,客观、详细地呈现对外汉语教材文化项目选编的现状、成果和问题,总结它们各自的特点和相互值得借鉴的优势,指出各自存在的不足,例如教材中文化项目类别缺乏均衡性、和现实社会生活联系紧密的文化项目介绍不足,以及教材中文化项目的呈现形式较为单一等等。本文管窥中高级对外汉语教材文化项目选编的一般情况,旨在促进对外汉语教师、教材编写者和研究者对教材文化项目选编的认识和理解,进一步探讨对外汉语教材中文化项目选编的优化策略,提高教材编写的质量。本文研究认为,现行对外汉语教材文化项目的选编,还应进一步做好以下几个方面:第一,提升中高级汉语教材中文化项目的全面性;第二,增强汉语教材中文化项目编排顺序的科学性;第三,加强中高级汉语教材中文化项目与生活联系的紧密性;第四,加强中高级汉语教材文化项目的多样性。第五,增加当代中国文化的比重;第六,加强中高级汉语教材文化项目的对比性。
【关键词】：对外汉语 教材 文化项目 编排
【学位授予单位】：广州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 第一章 绪论7-12
• 1.1 研究缘起7-8
• 1.2 研究综述8-10
• 1.3 研究意义10-11
• 1.4 研究对象和方法11-12
• 第二章 对外汉语教材中的文化项目12-16
• 2.1 对外汉语教学中的文化12
• 2.2 对外汉语教学中的文化元素12-13
• 2.3 对外汉语教材中文化项目的考察依据13-16
• 第三章 中级教材中的文化项目选编情况及分析16-31
• 3.1 总体情况16-26
• 3.1.1 《博雅汉语》（中级）文化项目选编分析16-22
• 3.1.2 《阶梯汉语》（中级）文化项目选编分析22-26
• 3.2 对比分析26-30
• 3.2.1 总体情况对比26-28
• 3.2.2 具体情况对比28-30
• 3.3 小结30-31
• 第四章 高级教材中的文化项目选编情况及分析31-45
• 4.1 总体情况31-39
• 4.1.1 《博雅汉语》（高级）文化项目选编分析31-35
• 4.1.2《 高级汉语精读教程》文化项目选编分析35-39
• 4.2 对比分析39-43
• 4.2.1 总体情况对比39-41
• 4.2.2 具体情况对比41-43
• 4.3 小结43-45
• 第五章 结语45-50
• 5.1 中高级对外汉语教材文化项目选编存在的问题45
• 5.2 中高级对外汉语教材文化项目选编研究的启示与应用45-50
• 5.2.1 提高文化项目的全面性46
• 5.2.2 增强文化项目选编顺序的科学性46-47
• 5.2.3 加强文化项目与现实生活联系的紧密性47
• 5.2.4 加强文化项目的多样性47-48
• 5.2.5 增加当代中国文化的比重48
• 5.2.6 加强文化项目的对比性48-50
• 参考文献50-52
• 附录52-53
• 后记53

【参考文献】

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本文编号：304741