任务型高级汉语综合课教学——以人物专访为例

发布时间：2021-06-30 14:17

　　高级汉语综合课教学尤为重视培养学生应对复杂语言事件,使用准确、得体、典雅的汉语进行表达的语言交际能力,而任务型教学理念能够较好地为实现本阶段的教学目标服务。本文分析了任务型教学理念在高级汉语综合课教学中的适用性,建构了任务型高级汉语综合课的教学模型,并以人物专访为案例加以具体阐释。 

【文章来源】：语言教学与研究. 2017,(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：9 页

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
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本文编号：3257902