《敏感期、语言学能和最终二语习得状态》述介

发布时间：2021-08-15 07:29

　　<正>Gisela Granena&Mike Long（eds.）.2013.Sensitive Periods,Language Aptitude,and Ultimate L2 Attainment.Amsterdam:John Benjamins.xv+295pp.1.引言成熟期限制和语言学能都是语言习得领域带有全局性且长期受到关注的课题。近年来,随着社会对培养高水平外语人才的兴趣不断增长,学界将目光更多 

【文章来源】：外语教学与研究. 2015,47(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1. 引言
2. 内容简介
3. 简评


【参考文献】：
期刊论文
[1]汉语作为目的语的语言学能构成及学能测试研究[J]. 宋海燕.  国际汉语教学研究. 2018(02)
[2]二语形态-句法习得关键期假说的ERP研究综述[J]. 杨连瑞,马菲菲,陈士法,刘辉.  当代外语研究. 2015(10)



本文编号：3344099