经贸汉语教材对比研究

发布时间：2024-07-02 23:16

　　随着中国与世界贸易来往的不断深入,对汉语的学习也在世界范围内更深入地走向了应用层面。以经贸汉语为代表的汉语教学逐渐兴起,与其相应的汉语教学研究也成为对外汉语教学中日益关注的问题。教材在汉语教学及对外汉语教学的环节中占相对重要的地位,它是汉语教学总体设计中的具体表现形式,是教师进行课堂教学活动和教学效果测试的依据,也是第二语言学习者获得语料的主要来源。因此对经贸汉语教材编写情况进行研究分析是非常重要且有实际意义的。 本文对经贸汉语教材的编写理论、内容、词汇、语法、课后习题等多方面进行研究分析。进而提出对教材编写整改的意见及建议,为今后汉语教材的建设提供经验。首先通过对比研究教材的内容(以《经贸汉语ABC》主编:刘丽瑛,北京语言大学出版社,2002年版;《经贸汉语》主编:金一平,北京语言大学出版社,2009年版,为比较对象)从编排体例、课文类型及语法点三个方面进行定量统计。 然后,通过定量的统计数据作进一步的分析梳理,从篇章结构等方面多角度地分析是否说明了某个经济现象或经贸问题,找出对比教材存在的共性、差异及存在的问题。从学习者的学习和工作需求出发,重点分析和讨论两种教材所编排的文章是否能...

【文章页数】：42 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
论文摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 经贸汉语教材出版现状
    1.2 对外汉语类图书的出版现状
    1.3 研究目的及意义
第2章 经贸汉语教材编写理念与定位
    2.1 经贸汉语
    2.2 经贸汉语与商务汉语
    2.3 经贸汉语课程定位
第3章 《经贸洽谈ABC》与《经贸汉语》的比较分析
    3.1 编写依据及结构分析
    3.2 课文的比较分析
    3.3 典型句的比较分析
    3.4 词汇的比较分析
    3.5 语法点的比较分析
    3.6 文化的比较分析
    3.7 习题的比较分析
第4章 经贸汉语教材发展中存在的问题
第5章 对经贸汉语教材编写的建议
第6章 结论
参考文献
附录
作者简介及科研成果
致谢



本文编号：4000161