句子语境中汉语双字词识别研究

发布时间：2021-08-15 16:20

　　现代汉语常用词中大部分是双字词。双字词识别加工是认知心理学和心理语言学的重要研究话题之一。本研究采用跨通道词汇判断任务,通过两项实验测量,考察汉语熟练读者在含有数量词搭配（“数词+量词+名词”）（简称,搭配）句的听力理解过程中对搭配中名词的识别加工。本研究所采用的实验材料为15个双字名词及其参与构成搭配所嵌入其中的15个句子,每个名词都有相应的逆序词。每个实验都采用3（条件:词、逆序词和控制词）×2（词:词和同音非词）重复测量设计,因变量为反应时和错误率。两个实验的关键材料相同,但是,实验一的填充材料句式结构与关键材料不一致,实验二的填充材料句式结构与关键材料一致。被试先听句子的前半部分,当他们就要听到搭配的名词的时候,停止录音播放,显示器中央出现目标:名词、名词的逆序词或控制词,或者,这三种词的同音非词。被试须通过按键的方式,对目标刺激做出词汇判断反应。结果表明,在实验一中,正序词的反应时显著短于逆序词和控制词的反应时;逆序词的反应时与控制词的反应时无显著差异。在实验二中,正序词的反应时显著短于逆序词和控制词的反应时,正序词的反应时显著短于其同音非词的反应时。实验一中,被试对正序词的... 

【文章来源】：曲阜师范大学山东省

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
Abstract
摘要
Chapter One Introduction
    1.1 Research background
    1.2 Research purpose and significance
    1.3 Research questions
    1.4 Organization
Chapter Two Literature Review
    2.1 2C words
    2.2 2C-word recognition in orthography
        2.2.1 Theoretical points of view
        2.2.2 Empirical studies
    2.3 2C-word recognition in phonology
        2.3.1 Theoretical points of view
        2.3.2 Studies into the processing of phonological information in2C-word recognition
    2.4 Influence of context on word recognition
        2.4.1 Sentence reading studies
        2.4.2 Classifier-noun collocation
        2.4.3 Studies on classifier-noun collocation
    2.5 Influence of sentence structure repetition
    2.6 Summary
Chapter Three Preliminary Studies
    3.1 Preliminary Study 1
    3.2 Preliminary Study 2
    3.3 Summary
Chapter Four Experiment1:Two-Character Word Recognition in CMLD I
    4.1 Objectives and hypotheses
    4.2 Method
        4.2.1 Participants
        4.2.2 Experimental apparatus
        4.2.3 Materials
        4.2.4 Procedure
    4.3 Results
        4.3.1 Error rates
        4.3.2RTs
    4.4 Discussion
Chapter Five Experiment2:Two-Character Word Recognition in CMLD II
    5.1 Objectives and hypotheses
    5.2 Method
        5.2.1 Participants
        5.2.2 Experimental apparatus
        5.2.3 Materials
        5.2.4 Procedure
    5.3 Results
        5.3.1 Error rates
        5.3.2 RTs
    5.4 Discussion
Chapter Six General Discussion
    6.1 Influence of CONDITION
    6.2 Influence of WORD
    6.3 Influence of inter-sentence context
    6.4 Cross-experimental comparison
Chapter Seven Conclusion
    7.1 Major findings
    7.2 Implications
    7.3 Limitations and prospects
Bibliography
Acknowledgements


【参考文献】：
期刊论文
[1]汉语双字词常模特征跨词性对比研究[J]. 宋丹贵,李德高.  浙江大学学报(人文社会科学版). 2019(01)
[2]中文单双字词中成分相对位置信息加工比较研究（英文）[J]. 王晓芸,马博森,李德高.  心理科学. 2017(05)
[3]副中央凹中字N+2的预视对汉语阅读眼跳目标选择影响的眼动研究[J]. 王永胜,白学军,臧传丽,高晓雷,郭志英,闫国利.  心理学报. 2016(01)
[4]句子语境中汉语词汇识别的即时加工过程[J]. 任桂琴,韩玉昌,刘颖.  心理科学进展. 2012(04)
[5]中文阅读中副中央凹与中央凹相互影响的眼动实验[J]. 崔磊,王穗苹,闫国利,白学军.  心理学报. 2010(05)
[6]汉语词汇识别中词频和可预测性交互作用的眼动研究[J]. 卢张龙,白学军,闫国利.  心理研究. 2008(04)
[7]句子语境中汉语词汇歧义消解的眼动研究[J]. 任桂琴,韩玉昌,于泽.  心理科学. 2008(04)
[8]《(汉语水平)词汇等级大纲》双音合成词语素统计分析[J]. 邢红兵.  世界汉语教学. 2006(03)
[9]认知神经心理学中“二重通路模式”与阅读障碍关系的研究[J]. 徐光兴.  华东师范大学学报(教育科学版). 2005(04)
[10]词义通达的三种理论模型及研究简介[J]. 陈宝国,彭聃龄.  心理学探新. 2000(01)



本文编号：3344882