大连市国际学校学生对汉语的态度调查报告

发布时间：2021-10-08 05:16

　　随着中国与世界各国的交流日益频繁、中国国际地位的提高,很多国家对汉语教学的需求在不断增长,来华学习汉语的外籍学生也越来越多,中国政府也为了汉语的推广而不断在努力。同时专家们对“对外汉语教学”学科的研究也非常活跃。学习者在目的语环境中学外语是学习的最佳条件,但是有些在中国的国际学校学习的青少年虽然在目的语环境中,可目的语的输入量却有限。他们不但目的语的输入量不足,学习动机也不足,和一般有目的地来华留学的人大不一样。现在的研究大多数是对成年人的汉语学习的研究,或者是对在本国的青少年外语学习的研究,对在中国的国际学校学习的青少年的汉语学习的研究还较少。和一般的留学生、在本国学外语的学生相比,国际学校的学生们学习的环境和条件是不一样的,因此对其进行专门地研究是有必要的。本文通过运用问卷调查和采访的方法,对国际学校学生对汉语的态度进行了分析与研究,并在此基础上提出了一些可行性教学建议,希望能为今后的研究提供参考和借鉴。本文共分五部分：绪论部分主要介绍了研究意义和研究目的,以及相关的学科理论。第一章介绍了调查的对象、方法和采访情况。本次调查的主要对象是大连地区国际学校的外籍学生,为了更好的了解情况... 

【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

学生的来华时间

是公司派来的职员的子女，有的韩国孩子是因为韩国和中国的学期制度不一致，考虑后回到本国时转学方便而选择韩国学校的，也有的韩国籍学生以学习英语为主要目的选择用英语讲学的加拿大学校和美国学校。他们在中国居住的时间也不短了，很多学已经超过4年了。未满6个月未满2年未满4年4年以上图2.1学生的来华时间实际调查的结果告诉我们，大部分的孩子也觉得需要学汉语，即除了学习英语以还可以考虑掌握汉语。

学生的来华前学汉语的检验

【参考文献】：
期刊论文
[1]国际汉语教学学科建设及汉语国际传播研究探讨[J]. 吴应辉.  语言文字应用. 2010(03)
[2]关于创造型对外汉语教学与创造式汉语学习的思考[J]. 鲁健骥.  语言教学与研究. 2010(04)
[3]对外汉语教学与汉语国际教育的发展与展望[J]. 崔希亮.  语言文字应用. 2010(02)
[4]汉语作为第二语言教学与汉语作为外语教学[J]. 翟乃刚.  上海工程技术大学教育研究. 2009(03)
[5]试论外语学习动机与学习者自主[J]. 华维芬.  外语研究. 2009(01)
[6]韩国在华公司职员汉语教学特点分析[J]. 魏英丽.  现代语文. 2006(11)
[7]关于有效陈述对外汉语教学目标的思考[J]. 姜丽萍.  云南师范大学学报. 2006(04)
[8]对外汉语教学现状及对策研究[J]. 沈荭.  重庆大学学报(社会科学版). 2001(03)
[9]对外汉语教学概论(讲义)[J]. 吕必松.  世界汉语教学. 1992(02)



本文编号：3423501