缅北腊戌市华文中小学汉语教师队伍现状调查

发布时间：2021-12-16 17:43

　　缅甸位于中南半岛的西部,是中国重要的邻国。随着中国的快速发展,缅甸与中国的贸易、文化交流越来越多,缅甸社会对汉语越来越重视,学习汉语的人数也在持续增多。目前,缅甸汉语教学的主力军是民办的华文中小学,而民办华文中小学班级多、学生多、开设课程多的状况直接导致了汉语师资短缺,这成为制约缅甸汉语发展的主要因素。可见,民办学校的汉语教学要实现质的突破,关键在于师资队伍的建设,特别是优秀师资。本文以缅甸腊戌市华文中小学教师队伍为样本,通过大量的问卷调查和实地访谈等方式,对汉语教师队伍的现状进行了定性和定量研究。旨在了解缅甸汉语教师队伍现状、教学状况及存在的问题等,同时对提高华文中小学汉语教学质量提出一些可行性建议。全文由五章组成：第一章是选题的目的、意义和研究现状,同时梳理了缅甸汉语教学的历史与现状。第二章调查并分析了缅甸腊戌市华文中小学教师的基本情况。其中,包括教师的自然情况、教师的素质发展与相关情况。具体涉及教师队伍的年龄结构、教师的国籍分布、教师的择业观和教师的科研情况等。第三章重点调查了教师的教学情况。此外还考察了教师与教材的关系。如：教师对教学辅导用书的使用、教师对现有教材的评价等问题。... 

【文章来源】：中央民族大学北京市 211工程院校 985工程院校

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

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}缅甸地区回国深造人数统计

第二章教师队伍的基本情况调查分析师队伍的自然情况的性别结构，在188位受调查教师中，只有54人为男教师，其余的134人为比为28.72%:71.28%。这说明目前缅甸汉语教师的性别比例失衡。方式等方面会潜移默化地影响学生的发展。男女教师在性格、处事面存在着性别差异。如:在性格上，男老师比较勇敢、粗犷、豁、细致、有耐心，男女教师优势互补才能更好地促进学生全面和谐1)

教师的素质发展与相关情况在学校的师生比例中可以看出，调查的六所学校中，各学校的平均师生比为1:30.94，10年统计的缅北全部华校的师生比1:34.32高一点。据了解，这种

【参考文献】：
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本文编号：3538555