孟子的“劝说”言语行为研究

发布时间：2024-06-30 00:29

　　孟子是战国时期儒家的重要代表人物。《孟子》一书记录了孟子与其他各家的论争、对弟子的言传身教及游说诸侯等言行,由孟子及其弟子(万章等)共同编撰而成。本文从语用学的角度,以《孟子》为语料来源,对孟子“劝说”言语行为的语用特色、语用策略和语用原则进行分析和研究。第一部分对孟子的“劝说”言语行为进行界定和分类。考虑《孟子》语料的特殊性,我们对“说服”“建议”“批评”不详细区分,凡是孟子对交际对象的言行有说服、建议、批评意向的都视为孟子的“劝说言语行为”。我们按照两种标准对孟子“劝说”言语行为进行了分类:按劝说对象的权势地位,孟子“劝说”言语行为分为“对学生的劝说”“对权贵的劝说”“对其他人的劝说”三类;按受劝者是否在场,孟子的“劝说”言语行为分为“受劝者在场劝说”和“受劝者不在场劝说”两类。第二部分对孟子“劝说”言语行为的语言形式进行静态观察,归纳、总结孟子“劝说”言语行为的语言运用特点。我们发现,孟子的语言运用有如下特点:巧用称谓语铺陈气氛,拉近双方的心理关系;喜用疑问句启发诱导对方,达到劝说的交际目的;善用比喻、引用等手段提升语言的形象性、理据性,增强说服力。这些语用特点使得孟子能游刃有余...

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    (一)研究内容和意义
    (二)国内相关研究综述
    (三)研究方法和语料来源
一、孟子“劝说”言语行为的界定和分类
    (一)孟子“劝说”言语行为的界定
    (二)孟子“劝说”言语行为的分类
    小结
二、孟子“劝说”言语行为的语用特点
    (一)巧用称谓语
    (二)喜用疑问句
    (三)善用比喻
    (四)乐用引用
    小结
三、孟子“劝说”言语行为的语用策略分析
    (一)孟子“劝说”言语行为的具体语用策略
    (二)孟子“劝说”策略选择的影响因素分析
    小结
四、孟子“劝说”言语行为的语用原则
    (一)知己知彼原则
    (二)循循善诱原则
    (三)有的放矢原则
    小结
结语
参考文献
在读期间相关成果发表情况
致谢



本文编号：3998120